Effects of Mandatory School-time Practice on the Preparation of Vocational Medical College Students for their Profession

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerini Mesleki Yaşama Hazırlamada Zorunlu Staj Pratiğinin Etkisi

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı anestezi teknikerliği ikinci sınıf öğrencilerinin meslek yaşamına hazırlamada zorunlu pratik stajın etkisini araştırmaktır. Yöntemler: Anestezi teknikerliği ikinci sınıf öğrencilerine dönem başında durum farkındalığı için anket uygulandı. Öğrencilere anestezi pratik stajı sırasında belli işlemleri belirli sayıda yapma zorunluluğu getirildi. Öğrencinin durum farkındalığını içeren ondokuz sorudan oluşan aynı anket dönem sonunda tekrar dolduruldu. Tartışma: Dönem başında kendini göreve hazır hissedmeyenlerin oranı %60 (15 kişi) iken dönem sonunda oran %20ye (5 kişi) inmişti. Sonuç: Anestezi teknikerliği öğrencilerine pratik uygulama zorunluluğu, öğrencilerin gelecekteki profesyonel yaşamlarına hazırlanmalarında çok önemli gözükmektedir.

Abstract

Objective: The goal of this study was to evaluate the effects of mandatory school-time practice on the preparation of secondyear anesthesia nurse students for their future profession. Methods: A questionnaire was filled out by second-year anesthesia nurse students for situational awareness evaluation at the beginning of the term. The questionnaire form consisted of 19 questions and was prepared according to the basic practice on anesthesia course. Certain practical anesthesia procedures were obliged to make a certain minimum number for anesthesia nurse students. At the end of the year, the same questionnaire form was filled out again. Results: At the beginning of the study period, the ratio of students who did not feel were ready for their future professional life was 60%, whereas this ratio decreased to 20% by the end of the study period. Conclusion: Application of mandatory practical procedures for anesthesia nurse students seem to be very important in preparing them for their future professional life.