Mültecilere Bakım Veren Hemşire Öğrencilerin Deneyimleri: Olgubilim Çalışması

Experiences of Nursing Students Caring for Syrian Refugees: A. Phenomenological Study

Özet

Birey, grup ya da toplum açısından göç, politik, sosyal, ekonomik ve kültürel anlamda farklı etkilere sahiptir. Araştırmada amaç, Suriyeli mültecilere bakım veren hemşire öğrencilerin deneyimlerini ve kültürlerarası duyarlılığını belirlemektir. Fenomenolojik yaklaşım deseni ile çalışma İzmir’de bir devlet üniversitesinin hemşirelik bölümünde okuyan ve göçmen sağlığı birimlerinde staja çıkan hemşire öğrenciler ile 2018 yılında yürütüldü. Ölçüt örneklem yöntemi kullanılarak veriler doygunluğa ulaşana kadar görüşmelere devam edilmiş ve bu 15 öğrenci ile araştırma yürütülmüştür. Veriler sosyodemografik form ve beş soruluk yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak toplandı. Verilerin analizi sonucunda kültürlerarası duyarlılık, algı ve deneyimler olmak üzere üç ana tema belirlendi. Elde edilen temalar sonucunda; öğrencilerin hemşirelik uygulamalarında deneyimleri, algıları ve kültürlerarası duyarlılıklarının etkili olduğu saptandı. Bu değişkenler göz önünde bulundurularak kültürlerarası bakım yaklaşımlarına yer verilmesi, öğrencilere farkındalık ve bireysel becerileri geliştirme programları, eğitimlerinin düzenlenmesi ve kültürlerarası hemşirelik eğitimi almaları önerilmektedir.

Abstract

Migration has different impacts for individuals, groups or society in political, social, economic and cultural terms. The aim of the research is to understand the experiences and intercultural sensitivity of the student nurses who provide care for the Syrian refugees. The study, which used phenomenological approach was carried out in 2018 among the nursing students attending the nursing department of a public university in Izmir and doing internship at the immigrant health units. The interviews were continued using criterion sampling method until data saturation was achieved and the research was carried out among these 15 students. The data were collected using a sociodemographic information form and a semi-structured interview form including five questions. According to the results of data analysis, the following three main themes were specified: intercultural sensitivity, perception and experiences. As a result of the themes obtained, the experiences, perceptions and intercultural sensitivities were found to be effective in nursing practices of the students. Considering these variables, inclusion of intercultural care approaches, organizing programs and trainings to improve the awareness and individual skills of the students would be suggested.