Eskişehir kırsal kesim öğrencilerinde baş ağrısı sıklığı ve etkileyen etmenler

Özet

Amaç: Çalışmada; 8-17 yaş grubu öğrencilerde baş ağrısı prevalansı ile çocukluk çağı baş ağrısının özellikleri ve etkili olabilecek etmenlerin saptanması amaçlandı. Yöntem: Okul tabanlı kesitsel tipte araştırmada okula gidildiğinde var olan 667 öğrenciye sınıf ortamında baş ağrılarının varlığı ve baş ağrısının klinik özelliklerine ilişkin bir anket uygulandı. Baş ağrısının tanısı için Uluslarası Başağrısı Topluluğu'nun (International Headache Society IHS) kriterleri kullanıldı. Bulgular: Son bir yıl içinde baş ağrısı görülme sıklığı %73.0 idi. (487 kişi) idi. Anne öğrenim düzeyi ile baş ağrısı arasında anlamlı bir ilişki bulunamazken babası işsiz olan çocuklarda, aile öyküsü pozitif olanlarda, kız öğrencilerde ve yaş arttıkça baş ağrısı daha sık olarak bulundu. Baş ağrısı en fazla alın bölgesinde ve zonklayıcı tarzda idi. Baş ağrısı ile birlikte en çok bulantı ve sese duyarlılık olmaktaydı. Baş ağrısı olan 302 kişi (%62.0) hiç doktora gitmediğini, medikal tedavi uygulamaksızın en çok dinlenme ve uykunun ağrıyı geçirdiğini bildirdi. Sonuç: Baş ağrısı çocuklarda çok yaygın bir sorundur. İlköğretim okullarında, ciddi okul sağlığı hizmetine gereksinim olduğu kanısına varıldı.