Hemşirelerde Profesyonel Değerler ve İlişkili Faktörlerin İncelenmesi

Özet

Giriş: Hemşirelerin sağlık bakımında kritikdüşünebilmeleri ve karar verebilmeleri içinprofesyonel değerlerinin gelişmiş olmasıgerekmektedir.Amaç: Bu araştırma, hemşirelerin profesyoneldeğerlerini ve bunu etkileyen etmenleri belirlemekamacıyla yapılmıştır.Yöntem: Tanımlayıcı ve analitik olarak planlanan buaraştırma, bir kamu hastanesinde çalışan hemşirelerlegerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini buhastanede çalışan ve çalışmaya gönüllü olan 244hemşire oluşturmuştur. Veriler, hemşirelerinözelliklerini belirleyen tanıtım formu ile Orak veAlpar (2012) tarafından uyarlama çalışması yapılan"Hemşirelerin Profesyonel Değerleri Ölçeği'kullanılarak toplanmıştır. Verilerindeğerlendirilmesinde, kategorik veriler için frekans veyüzdelikler, nicel veriler için aritmetikortalama±standart sapma (X±SS) kullanıldı. İstatistikdeğerlendirmeler Tek Yönlü Varyans Analizi veBağımsız Gruplarda t Testi ile yapılmıştır. Bireyselgrup farklılıkları için post hoc Tukey Testikullanılmıştır.Bulgular: Hemşirelerin profesyonel değerlerölçeğinden aldıkları toplam puan ortalaması121,06±11,27 (44-220 puan arası) olarakbulunmuştur. Araştırmada bekar olan, lisansüstüeğitim mezunu olan, yönetim görevi bulunan,bilimsel toplantılara katılan ve mesleki bir derneküyeliği bulunan hemşirelerinin diğerlerine göremesleki profesyonel değerlerinin anlamlı düzeydedaha yüksek olduğu saptanmıştır (p<0,05).Sonuç: Hemşirelerin profesyonel değerlere iyidüzeyde önem verdikleri görülmüştür. Hemşirelerininmesleki profesyonel değerlerinin daha iyi düzeydegeliştirilebilmesi için kursların ve hizmet içi eğitimprogramları uygulanmalı, hemşireler bilimseltoplantılar için cesaretlendirilmeli ve teşvikedilmelidir.

Abstract

Introduction: In order for nurses to be able to think critically and to make decisions in healthcare, their professional values should be advanced. Aim: The study was conducted to identify the professional values among nurses and the factors that affect them. Method: The sample of this descriptive and analytical study consisted of 244 nurses working in a public hospital and who volunteered to participate in the research. The data were collected using a nurse identification form and the Turkish version of Nurses' Professional Values Scale adapted by Orak and Alpar (2012). In data assessment, frequencies and percentages were counted up for categorical variables whereas means±standard deviations (X±SS) were calculated for quantitative data. The statistical analyses were performed using one-way analysis of variance and independent samples t-test. Post hoc Tukey's test was carried out to compare samples' differences. Findings: The total mean score for Nurses' Professional Values Scale was found to be 121.06±11.27 (a score between 44-220). It was seen that the nurses who were single, working in an administrative position, the member of a professional association, had a graduate degree and attended scientific meetings scored significantly higher than the others (p<0.05) on the professional values. Conclusion: It was ascertained that the nurses paid attention to professional values at satisfactory levels. In order to enhance the professional values among the nurses, the courses and in-service training programs should be carried out and they should be encouraged to participate in scientific meetings.