Emek Süreci Analizinden Sınıf Tartışmasına Bir Yol Denemesi: Türkiye Özel Televizyon Dizilerinin Üretim ve Emek Sürecinde Sınıfsal İlişkiler

A Path from Labor Process Analysis to Class Debates: Class Relations in the Production and Labor Processes of Turkish Private Television Shows

Özet

Bu çalışma Türkiye özel televizyonlarının en ilgi gören ürünlerinden biri olan televizyon dizilerinin emek sürecine yoğunlaşmakta ve temel veri olarak bu süreçte görev alan/almış kişilerle yapılan derinlemesine mülakat ve dizi setlerinde yapılmış olan yerinde gözlemlerde elde edilen sonuçları kullanmaktadır. Çalışmanın amacı, "bilgi toplumu", "maddi olmayan emek", "enformasyon çağı", vb. adlandırmalarla ilintili olarak, bilgi yoğun sektörlerdeki emekçileri "ayrı" bir toplumsal politik özne olarak tanımlayıp "emek-sermaye" çelişkisinden kaynaklı toplumsal gerilimin ötesinde ara bir konumda "orta sınıf" olarak düşünmeye meyleden kavramsallaştırmaların bir eleştirisini sunmaktır. Bunu yaparken sınıfın nesnel durumu ile bireylerin öznel toplumsal konumları arasındaki gerilimi ilişkisel bir çerçeveden okuyan bir literatüre dayanarak sınıfın, yalnızca iktisadi bir yapıya işaret etmenin ötesinde siyasi-ideolojik gerilimlerden de etkilenen ve bu farklı belirleyenlerin ilişkiselliği üzerinden kurulan bir tarihsel özne olduğu fikri ileri sürülecektir

Abstract

This work focuses on the labor processes of one the most appreciated products of the Turkish private televsions, namely, television series, and uses the main data collected from in-depthinterviews done with the workers that have taken part in this process as well as participant observations in the production sets. The aim of this work is to criticize approaches that consider the labor in the knowledge-intensive sectors as a “separate” social and political subject beyond the boundaries of the labor-capital conflict. While doing this, it claims that the “classes” are not merely economic stuructures but they are also affected by political and ideological tensions, relying on a literature that analyzes the tension between objective class positions and subjective social positions in a relational way