BİR TASARIMCI/EĞİTİMCİ BAKIŞ AÇISIYLA, İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİNDE BİTİŞİK EĞİK YAZI MI, DİK TEMEL ABECE Mİ?

WHETHER TO USE CURSIVE SCRIPT OR BASIC ALPHABET METHODS IN FIRST YEAR’S LITERACY EDUCATION FROM A DESIGNER/INSTRUCTOR VIEWPOINT?

Özet

2005 Yılı'ndan itibaren Milli Eğitim'imizde "Ses Temelli İlk Okuma Yazma" müfredatıyla "Bitişik Eğik Yazı" (yapılandırmacı anlayışı gereği) zorunlu kılınmıştır. On iki yıldır uygulanan yazma yöntemiyle öngörülen pedagojik fayda ve hedeflere ulaşılamamış, aksine, bu yazma yönteminin birtakım sorunlar yarattığı ortaya çıkmıştır. Bu değişim çok geçmeden tezlere ve makalelere konu oluşturmaya başlamıştır. Bu rapor, ilk okuma yazmada "Bitişik Eğik" yazının öğretiminde ortaya çıkan sorunlarını ele alan ve çözüm önerileri sunan tez ve makaleleri irdelemektedir. Makale, bu bilimsel içeriklerin değerlendirilmesini yapmakta, kendi başlığındaki soruya yanıt bulmayı amaçlamaktadır. Yöntem olarak - alışılagelen bir akademik tercih olmasa da - günümüzün en kolay araştırma ortamı internet üzerinde anahtar sözcükler kullanılacak, Google taraması yapılacak ve böylelikle Nisan 2017'de konuya ilişkin en güncel olan ilk 25 makaleye bir anlamda rastgele - ulaşılacaktır. Bunlar, yayınlanış tarihi sıralamasıyla irdelenecek, sorunlar ve çözüm önerilerindeki ardışıklık makalelerden yapılacak alıntılar sayesinde gösterilecektir

Abstract

From 2005 on, “Cursive Script” technique has been compulsory (due to constructivist understanding) within the “Sound Based Literacy” curriculum in National Educational system. The predicted pedagogical benefits and targets haven’t been attained for twelve years, however, it turned out that this method creates some problems. This change soon began to be researched as a subject of thesis and articles. This report focuses on the problems of literacy education and especially cursive script learning process, while suggesting possible solutions to the field with exploring theses and articles written on this subject. The article evaluates these subjects, seeks to find an answer to the question in its title. As methodology, Google search platform will be used, so that random articles related to field will be reached. These articles will be analysed in the order of their publishing date, problems and possible solutions will be discussed and shown with quotations from these articles