Dergiler / Şarkiyat / 2018 / Cilt: 10 - Sayı: 4
MEDRESE KÖKENLİ İMAMLAR İLE İLAHİYAT FAKÜLTESİ MEZUNU İMAMLARIN DİNİ VE DİNDE ÇOĞULCULUK ANLAYIŞLARININ KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZİ: DİYARBAKIR ÖRNEĞİ
- Dergi
- Şarkiyat
- Sayfa
- 1354–1376
- DOI
- —
Özet
Küreselleşen dünyada dini çoğulculuk önemli bir tartışma konusu haline gelmiştir. Dinler arası ilişkiler ve farklı din yorumlarına yaklaşım konusunda dini otoritelerin tutumu büyük önem taşır. Medrese ve ilahiyat fakülteleri, toplumda dini ve dinde çoğulculuk anlayışının belirleyen kurumlar arasında yer alırlar. Bu araştırmada, medresenin çoğulculuk anlayışı molla, ilahiyat fakültesinin çoğulculuk anlayışı ise hoca ideal tipleri üzerinden araştırılmıştır. Nitel bir yöntemle yapılan bu araştırmada ulaşılan en temel sonuç, medresenin ve ilahiyat fakültesinin, dini ve dinde çoğulculuk konusunda dışlayıcı bir anlayışa sahip oldukları olmuştur. Ancak hem medresede hem de ilahiyat fakültesinde, küresel problemler konusunda farklı din mensuplarının diyalog ve işbirliğine olumlu yaklaşılmaktadır.
Abstract
In the globalizing world, religious pluralism has become an important topic of debate. The attitude of religious authorities has great importance on the interreligious dialogue and approaches to different religious interpretations. Madrasah and faculty of Theology are among the institutions that determine the understanding of religious pluralism in society. In this research, the understanding of pluralism of the madrasah has been investigated through the mullah and the understanding of pluralism of the theology faculty through the hodja ideal types. The basic conclusion reached in this study, which was carried out using the qualitative method is that the madrasah and the theology faculty have an exclusivist understanding on religious pluralism. However, both in the madrasah and in the faculty of theology, the dialogue and co-operation between members of different religions on global problems are positively approached.