Dergiler / Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2008 / Sayı: 16
İLKÖĞRETİM 7. VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN HAKLARINI BİLME DÜZEYLERİNİN ARAŞTIRILMASI
- Sayı
- 2008 · Sayı: 16
- Sayfa
- 108–121
- DOI
- —
Özet
Çocuk hakları konusu günümüzde oldukça popüler bir konudur. Çoğu toplum çocuklarının haklarını korumaya yönelik tedbirlere başvurmaktadır. Sağlıklı bir toplum; bedensel, ruhsal ve sosyal yönden sağlıklı olan bireylerden oluşur. Bireylerin sağlıklı olabilmesi ise onlara çocuklukta verilen eğitim ve olanaklar ile ilgilidir. 10 yıl süren çalışmalar sonucunda hazırlanan bugünkü Çocuk Haklarına Dair Sözleşme, 20 Kasım 1989’da Birleşmiş Milletler Genel Kurulu’nda oybirliği ile onaylanmıştır. 27 Ocak 1995 tarihinde Resmi Gazete’de yayınlanarak 5058 sayılı yasa ile iç hukuk kuralına dönüşmüş ve Türkiye’de de uygulanmaya başlanmıştır. Bu araştırma; çocuk hakları ve eğitiminin ülkemizdeki durumunu ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Bu araştırmaya uygun olması nedeni ile Survey (tarama) metodu türlerinden genel tarama modeli seçilmiştir. Araştırma 2004–2005 öğretim yılında İstanbul İli’ne bağlı Ümraniye İlçesi’nde, resmi ilköğretim okullarında öğrenim gören 23 tane 7. sınıf ve 18 tane 8. sınıf öğrencisi üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Görüşme formunu geliştirmek için; İstanbul Vakfı Çocukları (1999) tarafından uzmanlarına hazırlatılan ve çocuk hakları bildirgesinin sadeleştirilmiş şekli olan “Benim Haklarım” adlı kitapçıktan faydalanılmıştır. Görüşme formu aracılığıyla öğrencilerin görüşleri alındıktan sonra, bu görüşler gruplandırılarak bilgisayar ortamında SPSS programına aktarılmıştır. Bu görüşlerin yüzde ve frekansları alınmıştır. Bunun dışında 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin görüşlerinde bir farklılaşma olup olmadığını tespit etmek için ki kare (χ²) testi yapılmıştır.
Abstract
Child rights is one of the popular subject nowadays. Most socials have cautions about to protect child rihts. A healty social must have peoples who have social, physical, phsychological healty. The healty of a person is connected with the education and possibilities that are given in child term. At the result of a study which is ivestigated for ten years, the convention on therights of the child is accepted in 20, November, 2009. It is accepted in Turkey in 27 January 1995 by publishing in Official Gazette as the law of the number 5058. This investigation is about the child rights and its education in our country. General Survey methods is used among the survey methods in this investigation. Our study is done with 23 students attended 7th classes and 18 students attended 8th classes in Umraniye, a town, in Istanbul. It is used semi-structured inteview forms. For interview forms it is benefitted from a booklet called ‘My Rights’ and prepared by the experts of Istabul Child Foundation. After collecting the oppinions by the interview forms, the oppinions are classified and transferred to SPSS program. Thr frequencies and percentages of these oppinions are calculated. Also Khi-Kare tests are done to find out the differences between the oppinions of the 7th classes students and 8th classes students.