Hemşirelik Yüksek Okulu 1.ve 4. sınıf öğrencilerinin vajinal akıntı ve bireysel hijyen hakkındaki bilgi düzeyleri

Level of information of freshmen and fourth graders at school of nursing on vaginosis and personal hygiene

Özet

Giriş: Araştırma, Hemşirelik Yüksek Okulu 1. ve 4. sınıf öğrencilerinin bireysel hijyen alışkanlıklarını ve vajinal akıntı ile ilgili bilgi düzeylerini saptayarak, eğitim gereksinimlerini belirlemek amacıyla planlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı araştırmanın evrenini, Hemşirelik Yüksek Okulu 1. ve 4. sınıfında okuyan öğrenciler oluşturmaktadır (N=300). Örneklem seçimine gidilmemiş, araştırmanın yapıldığı tarihlerde okulda olan ve gönüllü katılmayı kabul eden öğrenciler araştırma kapsamına alınmıştır (n= 196). Araştırma verileri, anket formu (42 soru) aracılığıyla toplanmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan 4.sınıf öğrencilerinin yaş ortalaması 23.08±1.22 iken, 1.sınıf öğrencilerinin yaş ortalaması 19.68±0.11'dir. Birinci sınıf öğrencilerinin vajinal akıntı hakkındaki bilgi düzeyleri, vajinal akıntının tanımını bilme (p<0.01), normal akıntı özelliklerini bilme ve söyleme (p<0.01), iç çamaşırı değiştirme sıklıklarından (p<0.01) ve iç çamaşırını yıkadıkları yerlerden (p<0.05) etkilenmektedir. Dördüncü sınıf öğrencilerinin ise vajinal akıntı hakkındaki bilgi düzeyleri, adet döneminde banyo yapma durumlarından (p<0.05) etkilenmektedir. Sonuç: Elde edilen bulgular değerlendirildiğinde, gerek 1. sınıf gerekse 4. sınıf öğrencilerinin vajinal akıntı hakkında bilgilerinin olduğu, bireysel hijyen alışkanlıklarının önemini bildikleri ve doğru şekilde uyguladıkları saptanmıştır. Ancak öğrencilerin tamamının bu konu hakkında yeterli bilgisinin olmadığı belirlenmiştir.

Abstract

Introduction: The research has been designed to detect personal hygiene habits and level of information on vaginosis of the freshmen and fourth graders at School of Nursing and to determine their requirements. Material and Methods: The population of the descriptive research consisted of the freshmen and the fourth graders at School of Nursing (N=300). No sampling was selected and all the students who were attending the school during the period at which the study was carried out and volunteered to participate in the research were included in the research (n=196). The research data was collected through the questionnaire form (42 questions). Results: Average age of the fresmen who participated in the research was 19.68±0.11 while the average age of the fourth graders who participated in the research was 23.08±1.22. The level of information of the freshmen on vaginosis was effected by knowing the definition of vaginosis (p<0.01), knowing and telling the characteristics of normal vaginosis (p<0.01), frequency of changing underwear (p<0.01) and where they wash their underwear (p<0.05). The level of information of the fourth graders on vaginosis was effected by their having a bath during menstruation period (p<0.05). Conclusion: When the obtained data was evaluated, it was found out that both the freshmen and the fourth graders had information on vaginosis, were aware of the importance of personal hygiene habits and applied them appropriately. However, It has founded that all of the students had not enough knowledge about this matter.