Dergiler / Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi / 2011 / Sayı: 33

Din öğretimi alanına öğretmen yetiştirme üzerine yansımaları bakımından “Ülkemizde laik eğitim sisteminde sosyal bilim olarak din öğretimi kurultayı”na eleştirel bir bakış

A critical approach upon the reflections of teacher training for the field religious teaching of “The general assembly of religious teaching as a social science in the secular education system in our country”

Halit EV

Sayfa
51–68
DOI
—

Özet

Bu makalede, 2005 yılında Malatya’da yapılan “Ülkemizde Laik Eğitim Sisteminde Sosyal Bilim Olarak Din Öğretimi Kurultayı”nın din öğretimi alanına öğretmen yetiştirme bakımından nasıl bir etki yaptığı değerlendirilmiştir.

Abstract

In this article, “The general assembly of religious teaching as a social science in the laic education system in our country”, organized in Malatya, 2005; is evaluated with regard to its effects on teacher training for the field of religous teaching.