EĞİTİM FAKÜLTELERİ ÖĞRETMEN ADAYLARINI DERİNLEMESİNE ÖĞRENEN BİREYLERE DÖNÜŞTÜREBİLİYOR MU?

Dilek İLHAN BEYAZTAŞ

Özet

Bu çalışmanın amacı, eğitim fakültesi öğretim elemanlarının kullanmakta

Anahtar kelimeler: Öğrenme yaklaşımları, öğretim yaklaşımları, içerik analizleri