Dergiler / Ekonomi Bilimleri Dergisi / 2019 / Cilt: 11 - Sayı: 1
YARATICI EKONOMİ YAKLAŞIMI ÇERÇEVESİNDE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL SERMAYE SEVİYESİNİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK BİR ANALİZ
- Sayfa
- 51–63
- DOI
- —
Özet
Bölgesel kalkınma yaklaşımlarından olan yaratıcı ekonomi yaklaşımının itici gücünü yaratıcı sınıf oluşturmaktadır. Yüksek eğitim almış kişilerin oluşturduğu yaratıcı sınıfın kalite ve etkinliğinin artırılması bölgesel kalkınmayı da artıran bir etmen olacaktır. Sosyal sermaye olgusu tıpkı yaratıcı ekonomi gibi kalkınma literatüründe nispeten yeni bir kavram olmakla beraber, özellikle beşeri sermaye ve insani kalkınmaya olan etkileri bakımından hayati bir rol üstlenmektedir. Sosyal sermaye bakımından gelişmiş olan yaratıcı sınıf bölgesel kalkınmada öncü bir rol üstlenecektir. Çalışmada üniversite öğrencilerinin sosyal sermaye seviyeleri frekans analizi yöntemi ile ölçülmüş ve analiz edilen öğrencilerin tolerans seviyelerinin ve bölgesel bağlılıklarının yeterli düzeyde oldukları ancak özellikle güven ve ağ-bağlantıları bakımından sosyal sermaye yapısının eksik yetersiz olduğu görülmüştür. Üniversite öğrencilerinin güven ortamına kavuşmasını ve ağ-bağlantıları kurmalarını sağlayıcı politikalar uygulanarak sosyal sermaye seviyesi artırılabilir. Böylece yaratıcı sınıfın kalite ve etkinliği artırılarak bölgesel kalkınmada ivme kazanılabilecektir.
Abstract
Creative class is the driving force of creative economy approach as a regional development policy. If the quality and effectiveness of higher educated creative class will be increased, regional development level will be increased. Although social capital is a new phenomenon in development literature as creative economy, it has critical roles on human capital and human development. Creative class with a high level social capital will have a advance role in regional development. Social capital level of university students are measured by frequency analyse in the study. As a result of analyse, it is seen that, tolerance level and regional loyalty of university students are sufficient but there are shortages of thrust level and network capabilities. Social capital level of university students can be increased by using thrust and network capability promoting policies. By this way, quality and efficiency of creative class will be increased and regional development will gain acceleration.