A case study of bilingual language use: An account of discursive and literacy practices in Swedish and Turkish by a young person

Özet

Bu küçük ölçekli sosyolengüistik ve etnografik çalışmada iki dilli bir çocuğun Türkçe ve İsveççe’yi günlük hayatın değişik anlarında ve değişik kişilere karşı nasıl kullandığını araştırdım. Bu araştırmanın son bölümü ise, bu gencin ve ailesinin dil kullanımının sosyal ve kültürel açıdan nelere bağlı olduğunu tesbit etmektedir. Bu tartışma bir kişinin iki dil kullanımının artı ve eksilerini ön plana çıkartmaya çalışmaktadır. Yazı aynı zamanda İsveç’in dil politikasına da değinerek iki dilliliğin değerini ve önemini değişik açılardan ele almaktadır: gözlenen kişi, gittiği okul ve İsveç’in ilk ve orta öğretimindeki milli müfredat programı.