Dergiler / Çocuk Dergisi / 2008 / Cilt: 8 - Sayı: 2
İlköğretim okulu ortaöğretim dönemindeki çocuklarda sosyal fobinin araştırılması
- Dergi
- Çocuk Dergisi
- Sayfa
- 102–107
- DOI
- —
Özet
Amaç: Bu çalışma, ortaöğretim dönemindeki çocuklarda sosyal fobiyi ve bu dönemdeki çocukların davranışları üzerindeki etkilerini saptamak amacıyla planlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırmada yer alan 279 öğrenciye veri toplamak amacıyla anket formları hazırlanmış ve yüz yüze görüşme yöntemiyle öğrencilere uygulanmıştır. Anket sonuçlarından elde edilen veriler SPSS programına aktarılmıştır. Sonuçlar ortalama±standart sapma ve yüzde şeklinde ifade edilmiştir. Verilerin karşılaştırılmasında ki-kare testi yapılmıştır. Bulgular: Elde edilen bulgulara göre araştırma kapsamında yer alan bazı öğrencilerin sosyal fobi yönünden birtakım belirtiler gösterdiği, % 3.9’unun arkadaşının bulunmamasından dolayı bu kesimin risk altında olabileceği saptanmıştır. Ayrıca sosyal fobinin belirtilerinden olan, başkalarının düşüncelerine fazla önem verme de bu araştırma grubunda % 78.5 gibi yüksek bir oranda tespit edilmiştir. Araştırma grubunda kız öğrencilerin % 25’i, erkek öğrencilerin ise % 21.3’ünün faaliyetlere katılmaması öğrencilerin sosyal fobi belirtisi gösterdiklerini desteklemektedir. Sonuç: Toplumun sosyal fobi hakkında bilgi sahibi olması ve risk altında olan çocukların dikkatle gözlenmesi sosyal fobi yaygınlığını azaltacaktır.
Abstract
Objectıve: In this study, presence of social phobia and effects of it on the behaviour of primary school students were investigated. Material and Method: Questionnaire forms were prepared and applied to 279 students face to face. Obtained data were transferred to the SPSS program. Results were given as mean±standart deviation and percentages. Chi-square test was applied for the comparison of data. Results: There were some signs of social phobia in the students of, for example, 3.9 % of the students have a risk of social phobia because of lack of friends. One of the indicators of social phobia is to overrate others’ thoughts. In this survey ıt was found that 78.5 % of students had this problem and 25 % of female and 21.3 % of male students did not participate in social activities which showed that they had social phobia. Conclusion: Knowledge about social phobia and observation of children under risk will decrease the prevalence of social phobia.