Dergiler / Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi / 2018 / Cilt: 32 - Sayı: 2
Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Fakültesi ikinci sınıfa devam eden öğrencilerde kas iskelet sistemi ağrılarının varlığı ve ilişkili etmenler
- Sayfa
- 89–97
- DOI
- —
Özet
Amaç: Kas iskelet sistemi ile ilgili ağrıların öğrenilmiş postür ve alışkanlıklarla ilişkisi vardır. Üniversite eğitim döneminde bu sorunun incelenmesi korunma ve farkındalık acısından özel önemdedir. Araştırmanın amacı, Eğitim Fakültesi ikinci sınıfa devam eden öğrencilerde kas iskelet sistemi ağrılarının varlığı ve ilişkili etmenlerin belirlenmesidir Gereç ve Yöntem: Eğitim Fakültesi’nin 21 anabilim dalı kesitsel tipteki çalışmanın evrenine alınmış ve basit rasgele sayılar tablosu kullanılarak Okul Öncesi Eğitim Bölümü, Matematik Bölümü ve Sosyal Bilgiler Bölümü çalışmaya alınmıştır. Bu bölümlerdeki 326 öğrenci çalışma grubunu oluşturmuş, 317 öğrenciden elde edilen verilerle analizler gerçekleştirilmiştir. Öğrencilerin kas iskelet sistemi ağrılarına ilişkin veriler Genişletilmiş Nordic Kas İskelet Anketinden yararlanılarak oluşturulan bir anket ile toplanmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin %70’i kadındır ve yaş ortalaması 20,5±1,2’dir. Katılımcılarda en sık sırt, bel ve boyun ağrıları görüldüğü saptanmıştır. Günlük oturulan süre ve kilonun ağrı varlığını en çok etkileyen değişkenler olduğu saptanmıştır. Kadınların erkeklere göre ağrı yaşama olasılığının daha fazla olduğu tespit edilmiştir. Hem okulda hem de okul dışında oturularak geçirilen süre arttığında vücudun herhangi bir yerinde ağrı yaşama olasılığının arttığı saptanmıştır. Sonuç: Çalışmada elde edilen bulgular doğrultusunda üniversitede öğrencilerinde kas iskelet sistemine bağlı ağrıların önemsenecek ölçüde yüksek olduğu ve bu ağrılar nedeniyle öğrencilerin bazı günlük aktiviteleri yerine getiremedikleri tespit edilmiştir. İleriki yaşantıda bu ağrıların daha büyük sıkıntılara yol açmaması için ergonomiye uygun tasarımlar ve fiziksel aktivitenin artırılması gibi önlemler alınabilir.
Abstract
Objective: Musculoskeletal system pain is related with learned posture and habits. Analyzing this problem in university period is especially important in terms of protection and awareness. Objective of the research is to define the occurrence of musculoskeletal system pain and related factors in sophomore students in faculty of education.Material and Method: Twenty one major departments in the Faculty of Education have been included in the study population and by using simple random numbers table, Department of Preschool Education, Department of Mathematics and Department of Social Sciences have been included. Three hundred twenty six students in these departments established the study group and data from 317 students have been analyzed. Musculoskeletal pain data of the students have been collected with a questionnaire, by using extended version of Nordic Musculoskeletal Questionnaire. Results: 70% of participant students are female, and average age is 20.5±1.2. The most common pain is back pain, low-back pain and neck pain among the participants. Daily sitting time and weight are determined as the predominant variables on pain. When the sitting time increases both in and out of school, it was detected that the possibility of any pain on any part of the body increases as well. Conclusion: In line with the findings of the study,it was determined that musculoskeletal system pain of the university students is significantly high and that students may even fail to do some daily activities because of such pain. To prevent these pains from causing more trouble in their adult life, there are possible precautions such as ergonomic designs or increasing physical activities.