ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞI İLE AKADEMİK ERTELEME EĞİLİMİ ARASINDAKİ İLİŞKİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA (MANİSA ÖRNEĞİ)

RELATIONSHIP BETWEEN ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOUR AND ACADEMIC PROCRASTINATION: RESEARCH ON UNIVERSITY STUDENTS (MANISA SAMPLE)

Özet

Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin akademik erteleme eğilimleri (AEE) ile örgütsel vatandaşlık davranışları (ÖVD) arasmdaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmaya Celal Bayar Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu ile Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda öğre-- nim gören, yaşları 18 ile 33 arasında değişen 207 kız ve 254 erkek olmak üzere toplam 461 öğrenci katılmıştır. Araştırmada veri toplamak amacıyla akademik erteleme eğilimi ölçeği İle üniversite öğ-- rencileri için geliştirilen örgütsel vatandaşlık davranışı ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğrencilerin akademik erteleme eğilimi ile örgütsel vatandaşlık davranışı arasında anlamlı ve ters yönde bir ilişki bulunmuştur. Bu sonuca göre, örgütsel vatandaşlık davranışmın artması ile akade-- mik erteleme eğiliminin azaldığı görülmektedir.

Abstract

The purpose of this study is to examine the relationship between undergraduate student’s organizational citizenship behavior (OCB) and academic procrastination (AP). The participants were 207 female and 254 male, totally 461 undergraduate students who are studying in School of Applied Sciences and School of Physical Education and Sport at the Celal Bayar University. Age range varied from 18 to 33. In this research academic procrastination scale and organizational citi— zenship behavior scale were used to collect the data from students. significant and negative relati— onship was found between academic procrastination and organizational citizenship behaviour. That is when an increase occurs on organizational citizenship behaviour, decrease happens on academic procrastination.