ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİN ÖYKÜYE YÖNELİK TUTUMLARI

Özet

Öz Yaşamın gerçekleri, edebiyatın estetik anlayışını temel alan öykü / hikâye aracılığıyla okuyucuya daha yaygın ve etkili bir şekilde aktarılır. Bu yönüyle öykü eğitim sürecinde en çok yararlanan edebi türlerden biri olarak yerini almıştır. Okuyucu düzeyi dikkate alınarak yazılan öyküler bireyi zihinsel, duyusal ve toplumsal açıdan olumlu yönlerde etkiler. Öykünün niteliği yanında okuyucu kitlenin bu türe karşı tutumunun da bilinmesi önemlidir. Bu açıdan bu çalışmada ortaokul öğrencilerinin öyküye yönelik tutumları belirlenmeye çalışılmıştır. Çalışmada Likert tipi öykü tutum ölçeği geliştirilmiş ve ortaokul öğrencilerinin öyküye yönelik tutumları bazı kişisel değişkenlerine göre incelenmiştir. Güvenirlik geçerliğe ilişkin bulgular öykü tutum ölçeğinin 12 madde ve 2 boyuttan oluştuğunu, iç tutarlık katsayının 0,82 olduğunu ortaya koyuştur.