Journals / Milli Eğitim Dergisi / 2019 / Cilt: 48 Sayı: 222
ÜSTBİLİŞSEL OKUMA STRATEJİLERİ ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİLERİN ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIĞI, İNGİLİZCE OKUMA BAŞARISI VE ÖZ YETERLİKLERİNE ETKİSİ
- Journal
- Milli Eğitim Dergisi
- Pages
- 185–211
- DOI
- —
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗🔖
Cite This Article
Bedir, S. B. (2019). ÜSTBİLİŞSEL OKUMA STRATEJİLERİ ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİLERİN ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIĞI, İNGİLİZCE OKUMA BAŞARISI VE ÖZ YETERLİKLERİNE ETKİSİ. Milli Eğitim Dergisi, Cilt: 48 Sayı: 222, 185–211. https://ajindex.com/articles/1080116