SavedAdd your journal

Journals / Milli Eğitim Dergisi / 2022 / Cilt: 51 Sayı: 233

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ İSTATİSTİK DERSİNİN İSLENİŞİNE, ÖĞRENİLMESİNE VE DEĞERLENDİRMESİNE İLİŞKİN İNANÇ VE ÖNERİLERİ

Mehmet Filiz, Suphi Önder Bütüner

Pages
557–580
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
🔖

Cite This Article

Filiz, M., Bütüner, S. Ö. (2022). İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ İSTATİSTİK DERSİNİN İSLENİŞİNE, ÖĞRENİLMESİNE VE DEĞERLENDİRMESİNE İLİŞKİN İNANÇ VE ÖNERİLERİ. Milli Eğitim Dergisi, Cilt: 51 Sayı: 233, 557–580. https://ajindex.com/articles/1079769

📄 Full Text PDF Viewer