Journals / Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
YILDIZ Eğitim Araştırmaları Dergisi (YEAD), eğitim alanındaki tartışma ve bilgiyi daha ileriye götürmeyi amaç edinmiş uluslararası, açık erişimli ve hakemli bir akademik dergidir. YEAD'da misyonumuz, "herkes için kaliteli eğitim" ideali doğrultusunda eğitime katkıda bulunmaktır. YEAD, erken çocukluktan üniversite eğitimine kadar geniş bir yelpazede bilgi üretimine odaklanmakta, eğitim alanına kuramsal, deneysel ve yöntemsel katkılar sunmaktadır.
2022 · Cilt: 7 - Sayı: 1
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| A scale for monitoring students’ tendencies to ubiquitous learning environments | Deniz ERKUL, Serhat Bahadır KERT | 1–11 |
| The relationship between mathematics achievement and reading comprehension skill: A meta-analysis study | Feyyaz ÖZTOP, Veli TOPTAŞ | 12–21 |
| Expression of manner-of-motion verbs in translated versions of Turkish and English Short Stories: Implications for second language acquisition | Pınar KARAHAN, Sevgi GÖKÇE | 22–33 |
| Pedagogical agility in Turkey: Teachers agility in educational change and uncertainty days based on parents’ views | Mustafa FİDAN | 34–41 |
| The relationship between contextual factors and internship experience | Murat ÇEMBERCİ, Perlin Naz CÖMERT | 42–50 |