Journals / Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
IJOFE International Journal of Field Education (IJOFE) [Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi], dünyada ve ülkemizde büyük bir öneme sahip olan, alan eğitimine yönelik yapılan çalışmaları yayına dönüştürerek bilim dünyasına katkı vermeyi amaçlayan, bağımsız, bilimsel kriterleri kendisine başlangıç noktası olarak belirleyen, yılda üç kez (Mart-Temmuz-Kasım) olmak üzere online olarak yayınlanan, uluslararası düzeyde hakemli ve ücretsiz bir dergidir.
2018 · Cilt: 4 - Sayı: 2
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Development Of Socıal Studıes Teachers’ Self-Confıdence For Teachıng Scale | Ahmet UYSAL, Mehmet GÜROL | 70–82 |
| Evaluation of an English Language Teacher Education Program from Student Teachers’ Perspectives: A Case from Turkey | Burcu Varol | 83–96 |
| The Use of the Life Stories of Female Heroes to be Gained the Value of Patriotism in Social Studies Courses | Nazike KARAGÖZOĞLU | 97–110 |
| An Evaluation of the History of Science in Social Studies Textbooks | Murat TARHAN, Ebrar Şeyma ALTUN | 111–127 |
| Investigation of PISA Problem Posing Skills of Mathematics Teacher Candidates | Ömer ŞAHİN, Murat BAŞGÜL | 128–148 |
| The Relationship Between Elementary School Administrators' Perceptions Of Instructional Leadership And Their Use Of Time | Tuğba YORULMAZ, Hasan Basri GÜNDÜZ | 149–171 |