| Yabancı dil olarak türkçe öğretiminde metinlerin kültür aktarımındaki işlevi | Dr.Fatma BÖLÜKBAŞ,Dr.Funda KESKİN ,, | — |
| Probleme dayalı öğrenme sürecinin öğrenci motivasyonuna etkisi | Arş.Gör.Esen ERSOY,Yrd. Doç. Dr.Neş’e BAŞER,, | — |
| Türkiye türkçesinde zamirlerin anlam yükü | Doç.Dr.Ahmet AKÇATAŞ,,, | — |
| Türkçe\'de konuşma zamanı, olay zamanı ve referans zamanı ilişkileri | Yrd.Doç.Dr.Soner AKŞEHİRLİ,,, | — |
| Filolojik-dil bilgisi ve dil bilimi kaynaklarında türk dilinin söz dizimsel yapılarının karşılaştırılması | Yrd.Doç.Dr.Mustafa ALTUN,,, | — |
| Türkçede olumsuz fiillerin geniş zaman biçimbirimi | Yrd.Doç.Dr.Semra ALYILMAZ,,, | — |
| Nazan bekiroğlu’nun lâ-sonsuzluk hecesi romanında âşık ve maşuk üzerine | Prof.Dr.Pervin ÇAPAN,,, | — |
| -p tur-(/dur-) art fiilinin durağanlaştırma işlevi | Yrd.Doç.Dr.Eyüp BACANLI,,, | — |
| Bağdaşıklık ve dede korkut hikâyeleri’nde bağdaşıklık görünümleri | Öğretmen Sedat BALYEMEZ,,, | — |
| Anadili öğretiminde göstergebiliminin yeri: anadili ders kitaplarındaki sözel metinlerle görsel metinlerin bütünselliğinin analizi | Yrd.Doç.Dr.Zekerya BATUR ,,, | — |
| Türkçede ünlü almaşması | Arş. Gör.Semra BATURAY,,, | — |
| Türkçede yön tanımlama | Yrd. Doç. Dr.Doğan BULUT,Yrd. Doç. Dr.Sevgi EREL,Yrd. Doç. Dr.Huriye MANNASOĞLU, | — |
| Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde söz varlığını geliştirme: kavramsal anahtarlar aracılığıyla deyim | Dr. Öğretmen Nihal ÇALIŞKAN,,, | — |
| Sıklık kopyası örneği olarak istek eki –(y)a | Prof. Dr.Nurettin DEMİR,Yrd. Doç. Dr.Sema ASLAN,, | — |
| Derin yapı ve yüzey yapı kavramlarından ne anlıyoruz? | Yrd.Doç.Dr.Kerim DEMİRCİ,,, | — |
| ünlülerin temel özellikleri üzerine birkaç not | Doç. Dr.Süer EKER,,, | — |
| Sözcük türlerinin sözcük öbekleriyle ilişkisi | Yrd.Doç.Dr.Mevlüt ERDEM,Doç.Dr.Mustafa SARI ,, | — |
| Türk dilinde edilgen biçimbirimsiz etken yapi tipolojisi | Yrd. Doç. Dr.Ferhat KARABULUT,,, | — |
| Bir dil ve üslup bileşeni olarak cahit sıtkı’nın şiirlerinde soru | Yrd. Doç. Dr.Fevzi KARADEMİR,,, | — |
| Türkiye türkçesindeki bilgi kipliği işaretleyicileri üzerine: kesinlik dışılık | Yrd. Doç. Dr.Caner KERİMOĞLU ,,, | — |
| Bilişsel dilbilim, şiirin bilişsel söylemi ve sisler bulvarı’nda bilişsel etkinleştirme | Yrd. Doç. Dr.Murat LÜLECİ,,, | — |
| Salar türkçesinde zarf-fiilli öge cümleler ve zarf- fiill işaretleyicilerinin görünümü | Dr.Gülsün MEHMET,,, | — |
| Türkçe adıl bağımlılıkları üzerine bazı notlar | Dr.Hasan Mesut MERAL ,,, | — |
| Türkiye türkçesinde ‘ikili tekrarlar’ın sözlükbirimsel, dizgesel ve metinsel görünümleri | Yrd.Doç.Dr.Bülent ÖZKAN,,, | — |
| Deyişbilimsel bir paralel yineleme unsuru olarak divan şiirinde redd-i matla | Yrd. Doç. Dr.Özge ÖZTEKİN ,,, | — |
| Eski türkçe ile türkiye türkçesinde edilgenliğin karşılaştırmalı olay durumları görünümü | Dr.Turgay SEBZECĠOĞLU,Dr.Lütfiye OKTAR,, | — |
| Dil bilimisevdiren adam: prof. dr. doğan aksan (1929-2010) | Yrd.Doç.Dr.Ahmet Turan SİNAN,Sezgin DEMİR,, | — |
| Atasözleri ve deyimlerin değişik kültür ve dilleri anlamadaki rolü | Yrd. Doç. Dr.Gülden TÜM,,, | — |
| Dilin kökeni: kur’an-ı kerim ve diğer kutsal kitaplara göre dil olgusu | Doç. Dr.Hidayet AYDAR,Yrd. Doç. Dr.İsmail ULUTAŞ,, | — |
| Yüzey yapı - derin yapı kavramları üzerine | Prof. Dr.Kerime ÜSTÜNOVA ,,, | — |
| Yabancı sözcüklerin doğal dil konuşmacılarınca algılanışının incelenmesi | Nafi YALÇIN,,, | — |
| Karşılaştırmalı türk dilbilimi çalışmalarında çuvaşçanın yeri i sesbilgisi | Emine YILMAZ,,, | — |
| Türkçe öğretiminin sorunları | Doç.Dr.Cengiz ALYILMAZ,,, | — |
| Adın tanımına yeni bir yaklaşım | Engin YILMAZ,,, | — |
| Ilköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin kelime türlerini kullanma becerileri | Doç. Dr.Fatma AÇIK,Ekrem GÖZOĞLU,, | — |
| Türkçede adres yazımı | Yrd. Doç. Dr.Faysal Okan ATASOY,,, | — |
| Altay ve teleütlerde 12 hayvanlı takvim | L. KARUNOVSKAYA,Çev. Reshide ADZHUMEROVA,Emine ATMACA, | — |
| Ilköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin “deprem” algılamaları | Yrd.Doç.Dr.Fatih AYDIN,,, | — |
| En relisant el desdichado de nerval | Doç. Dr. Abdulhalim AYDIN,,, | — |
| Ortaöğretim öğrencilerinin coğrafya derslerindeki güdülenmelerinin incelenmesi | Yrd.Doç.Dr.Fatih AYDIN,,, | — |
| Osmanlı belgelerine göre berlin antlaşması’ndan i. dünya savaşı’na kadar fransa’nın ermeni politikası | Yahya BAĞÇECİ,,, | — |
| Köroğlu destanlarında köroğlu ve binitinin kıyafet (şekil) değiştirmesi | Yrd.Doç.Dr.Nedim BAKIRCI,,, | — |
| Henry blount’ın yakın doğu’ya seyahat (1634) adlı eserinde “barbar terimini” anlamını yeniden yorumlaması | Yrd.Doç.Dr.Hasan BAKTIR,,, | — |
| Turizmin kıskacında bir doğa koruma alanı: dilek yarımadası-büyük menderes deltası milli parkı | Doç.Dr.Ünsal BEKDEMİR,Yrd.Doç.Dr.Süleyman ELMACI,İbrahim SEZER, | — |
| Tarihî türk şivelerinde geçen bazı içecek adları hakkında leksikal tespitler | Öğrtm.Gör.Mehmet Turgut BERBERCAN,,, | — |
| Türk modernleşmesini kadın romanları üzerinden okumak -tanzimat’tan cumhuriyet’e | Dr.Betül COŞKUN,,, | — |
| Türkmen türkçesindeki basit fiillerin türkiye türkçesindeki basit fiillerle karşılaştırılması | Arş.Gör.Dr.Tuna BEŞEN DELİCE,,, | — |
| Aday öğretmenlerin kendi yönetsel yeterliklerine ilişkin algılar | Yrd.Doç.Dr.Zülfü DEMİRTAŞ,Yrd.Doç.Dr.Nail YILDIRIM,, | — |
| Ahmet hamdi tanpınar\'ın edebiyat tarihi araştırmacılığı üzerine | Yrd.Doç.Dr. Hüseyin DOĞRAMACIOĞLU,,, | — |
| Memduh şevket esendal’ın hikayelerindeki tasvirlerde anlatıcıların durumu ve konumu | Yrd.Doç.Dr.Nazım ELMAS,,, | — |
| Anne ve babaların çocuk kitapları hakkındaki genel görüşleri ile çocukların alıcı dil gelişim düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi | Dr.Filiz ERBAY,Ayşe Öztürk SAMUR,, | — |
| Sembol dilinin bir örneği olarak rüyalar: türk kültüründe ölüme yorumlanan rüyalar | Okutman Metin EREN,,, | — |
| Sait faik abasıyanık’ın dünyasında iki zıt kavram tembellik ve çalışkanlık | Yrd.Doç.Dr.Hatice FIRAT,,, | — |
| 18 mart - 14 haziran 1608 yılı kıbrıs eyaleti bütçesi | Yrd.Doç.Dr.Recep DÜNDAR,,, | — |
| Ilköğretim ikinci kademe türkçe öğretiminde kullanılan öğrenci çalışma kitaplarının işlevselliğinin belirlenmesi | Yrd.Doç.Dr.Ali GÖÇER,,, | — |
| Ilköğretim türkçe dersi öğretim programındaki yazma öğrenme alanının etkililiğinin değerlendirilmesi | Doç.Dr.Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ,Yrd.Doç.Dr.Ahmet Turan SİNAN,Sezgin DEMİR, | — |
| öbek, takım (tamlama) ve belirteç takımı (zarf tamlaması) | Yrd.Doç.Dr.Tahir KAHRAMAN,,, | — |
| Bir tarih kıtası örneğinde metnin ilk muhatabı olmak | Yrd.Doç.Dr.Nevin GÜMÜŞ,,, | — |
| Ittihat ve terakkȋ’nin bir “fırka şeyhülislȃmı” arayışı ve musa kȃzım efendi’nin şeyhülislȃmlığa getirilişi | Yrd. Doç. Dr.Ahmet Şamil GÜRER ,,, | — |
| Emek sermaye çelişkisinde türk modernleşmesi ve küresel popülizm | Yrd. Doç. Dr.Serkan GÜZEL ,,, | — |
| Bursa’daki cadde, mahalle, sokak adlarında türkçenin kullanımı | Arş.Gör.Hasene AYDIN,Yrd.Doç.Dr.Mustafa ÜSTÜNOVA,Türk Dili Okutmanı Nilüfer AKGÜN, | — |
| Eşikte parlayan inci ve ilahi sırrı fısıldayan ney ya da pinhan ve suskunlar\'da tasavvuf | Sibel HATIPOGLU,,, | — |
| міржақып дулатұлының «оян қазақ!» кітабындағы ислам тақырыбындағы кейбір өлеңдері туралы | Damira İBRAGİM ,,, | — |
| Nihânî (ibrahim çelebi) ve gazelleri | Yrd.Doç.Dr.Yunus KAPLAN,,, | — |
| Sovyetlerden günümüze kazakistan’da eğitim politikaları | ArĢ. Gör.Cemile KINACI,,, | — |
| üniversite öğrencilerinin orhan pamuk ve elif şafak’ı algılama düzeyleri | Yrd.Doç.Dr.Bilal KIRIMLI,,, | — |
| Alıntı kelimelerde son ses düşmesi | Dr.Aylin KOÇ,,, | — |
| Divânü lügâti\'t-türk\'teki tek heceli fiillerin oğuz ve kıpçak grubu türk lehçelerindeki durumuna istatiktiksel bir bakış | Mustafa TOKER,,, | — |
| Türkçe öğretmeni adaylarının öğretmen niteliklerine yönelik görüşleri | Dr.Sedat MADEN,ArĢ Gör.Erhan DURUKAN,Öğretmen Aslı ASLAN, | — |
| Yalnızlar romnında irade felci ve kaçış | Dr.Oğuz ÖCAL,,, | — |
| Hatay havaalanı’nın jeomorfolojik özellikler ve doğal risk açısından değerlendirilmesi | Uzman Emre ÖZŞAHİN,,, | — |
| Gazneliler ve büyük selçuklular\'da bayramlar ve bayram kutlamaları | Dr.Cihan PİYADEOĞLU,,, | — |
| Türk sivil toplumunun kökenleri: osmanlı dönemi | Demir Murat SEYREK ,,, | — |
| Türkçe öğretmeni adaylarının kütüphaneleri kullanma durumları | Yrd.Doç.Dr.Abdullah ŞAHİN ,,, | — |
| Türkiye türkçesinde +ca ekinin kullanım ve anlam çeşitliliği | Dr.İbrahim TOSUN ,,, | — |
| Huzur romanında nihilist bir karakter: suad | Yrd.Doç.Dr.Secaattin TURAL ,,, | — |
| Türkiye türkçesi ağız araştırmaları için bir yöntem denemesi | Yrd.Doç.Dr.Canan İLERİ,,, | — |
| Oğuz atay’dan “babama mektup” ya da bir yazarın ölen babasıyla/kendisiyle hesaplaşması | Yrd.Doç.Dr.İbrahim TÜZER ,,, | — |
| Sahiplerinin boyu belirtilen köktürk harfli yazıtlar | Dr.Nurdin USEEV,,, | — |
| Türk toplumunda aile ve eğitim ilişkisi | Yrd.Doç.Dr.Şenay YAPICI,,, | — |
| Mütercimi belirsiz bir şeyh-i san’ân mesnevisi | Arş.Gör.Sadık YAZAR,,, | — |
| Celal sahir erozan ve falih rıfkı atay\'ın kaynaklarda rastlanmayan bir eseri: yeni kitap | Okutman Sevinç YILMAZ ,,, | — |
| âşık çelebi meşairü’ş-şuarâ | Dr.Ayşe YILDIZ,,, | — |