Journals / Türk Üstün Zeka ve Eğitim Dergisi
Türk Üstün Zeka ve Eğitim DergisiSosyal
2018 · Cilt: 8 - Sayı: 1
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Metaphors of Psychology Students’ Concept of Creativity | Fatime YAVUZ AÇIL,ESRA KANLI DENİZCİ | 2–15 |
| STEAM Education for Teachers of Gifted Students | Ümmüye Nur TÜZÜN,MUSTAFA TÜYSÜZ | 16–32 |
| Explicit Instructions & Creativity Judgment | BURAK TÜRKMAN | 33–46 |
| A Comparison of Gifted and Average Students’ Attention Abilities | Furkan DUMAN,Esra TAŞDEMİROĞLU | 47–64 |
| Okullarda Matematiksel Yaratıcılığın Geliştirilmesi | HungLinh PHAM,Seokhee CHO | 65–82 |
| Nurturing Mathematical Creativity in Schools | Seokhee CHO, HungLinh PHAM | 65–82 |
| Üstün Yeteneklilerin Tanılanması | N. Nazlı ÖZDEMİR,BİLGE BAL SEZEREL | 83–85 |