ÖNEMLİ NOT : 2023 yılı için öngörülen makale sayısına ulaşıldığından dergimize makale gönderimi 1 Eylül 2023 tarihine kadar durdurulmuştur. 1 Eylül 2023'ten itibaren dergimize gelen makaleler 2024 sayıları için değerlendirilecektir. Anlayış ve ilginize teşekkür ederiz . Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi yılda iki defa (Mayıs, Kasım) matbu ve elektronik olarak Türkçe ve İngilizce yayımlanan ve uluslararası alan indekslerinin yanı sıra 2021 yılı itibariyle TR Dizin'de de taranan bir dergidir. Yazarlar editör kurulu tarafından oluşturulmuş ve yazım kurallarında yer alan makale şablonuna uymak zorundadır. Dergide Sosyal Bilimler alanında hazırlanmış özgün araştırma makalelerine öncelik verilir ve lisansüstü seviyede akademik çalışmalar değerlendirmeye alınır. Etik Kurul izni gerektiren makalelerde "Etik Raporu" zorunludur. Dergiye gönderilen makaleler, editör ön kontrolünden sonra en az iki hakemin inceleme ve değerlendirme sürecinden geçer. Gönderilecek makale, dergimizin yazım esaslarına (APA) uygun olarak yazılmalı ve içerisinde yazara ait isim veya e-posta adresi bulunmamalıdır. Yazarlar tarafından makaleleriyle ilgili dergimize yapılan hakem önerileri dikkate alınmamaktadır. Dergi yazım kurallarına aykırı makaleler hakemlere gönderilmeden düzeltilmek üzere yazarına iade edilir. Makale yazarları, düzenlemeler konusunda editörler tarafından tanımlanan sürelerin sonunda görevi tamamlamamaları halinde, değerlendirme süreci dergi yönetimince sonlandırılabilir. Makale başvuruları IThenticate İntihal Programı ile taranmaktadır.
2023 · Cilt: 7 Sayı: 2
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| Genç Yetişkinlerin Modern Çağın Zaman Tuzakları ile Kendini Affetme Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Kıvanç UZUN, Muhammet TORTUMLU | 860–892 |
| Küresel Şehirlerin Akıllılığı ve Sürdürülebilirliği Üzerine Bir Araştırma: New York ve İstanbul | Derya YILMAZ | 893–927 |
| Kapitalizm Üzerine Bir Değerlendirme: Asgari Ücret Tespit Komisyonu | Habib AYDIN, Fatih Yılmaz ŞENYÜZ | 928–967 |
| Meslek Yüksekokulu İktisadi ve İdari Program Öğrencilerinin İş Hayatından Beklentileri Üzerine Bir Araştırma: KSÜ Uygulaması | Haluk SATIR, Ahmet TAMBAY | 967–996 |
| Öğretmenlerin Tolerans Düzeyi Ile Psikolojik Iyi Oluşlari Arasindaki Ilişki | Yüksel GÜNDÜZ | 997–1028 |
| Üniversite Öğrencilerinin Afet Risk Algısının Değerlendirilmesi | Galip USTA | 1029–1051 |
| Öğretmen Adaylarında Yalnızlığın Yordayıcısı Olarak Sosyal Kaygı | Mehmet Enes SAĞAR | 1052–1065 |
| Sınıf Öğretmenlerinin Bilimsel Sorgulamanın Doğasına İlişkin Görüşleri | Ruhan ÖZEL, Eda ERDAŞ KARTAL | 1066–1095 |
| Sinop Kültür Mirasında Drama Unsurları | Hakan UŞAKLI | 1096–1120 |
| Augustus Döneminde Mitolojik İmaj Ve İmparatorluk Kültü Bağlamında Merkez Ve Eyalet Karşılaştırması | Işık ALBASAN | 1121–1163 |
| Âşık Davut Sulari Türkülerinin Müzik Öğretim Programlarında Belirtilen Değerler Açısından İncelenmesi ve Tema Analizleri | Ersan ÇİFTCİ, Serap Yağmur İLHAN | 1164–1201 |
| Şehir Marka Değerinin Algısal Boyutunun Satın Alma Niyeti ve Davranışı Üzerine Etkisi | Abdullah ERAVCI | 1202–1230 |
| Esaretten Hetmanlığa: Yuriy Hmelnıtskı (1641-1685) | Muhammet ŞEN | 1231–1249 |
| Bir Nahiyenin Portresi: Osmanlı Devletinin Son Döneminde Lefke/Osmaneli | Halim DEMİRYÜREK | 1231–1249 |
| Sağlık Bölümlerinde Okuyan Öğrencilerin Karanlık Üçlü Kişilik Özellikleri İle Sağlık Farkındalık Düzeyi Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi | Olkan BUDAK, Mustafa FİLİZ | 1271–1300 |
| Web Tabanlı Dijital Eğitsel Kitaplar Üzerine Gerçekleştirilen Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi | Zekeriya Fatih İNEÇ, Zehra ÇORLU | 1301–1343 |
| Öğretmen Adaylarının Dijital Vatandaşlık Kavramına Yükledikleri Metaforlar | Akın KARAKUYU | 1344–1369 |
| Tükenmişliğin İşten Ayrılma Niyetine Olan Etkisinde İş Tatmininin Aracı Rolü | İlkay GÜLERYÜZ | 1370–1393 |
| Sakarya Nehri ve Osmaneli | Refik ARIKAN | 1394–1418 |
| Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Müziksel Beğeni Eğitiminde Şiir Terapi Uygulama Modelinden Yararlanabilir miyiz? Bir Program Önerisi | Esra YÜCESAN | 1419–1454 |
| Yoksullukla Mücadele Bağlamında Uygulanan Sosyal Politika Uygulamaları Şırnak-Cizre Örneği | Murat GÜMÜŞ, Özgür SARI | 1455–1503 |
| Ortaokul Düzeyindeki Üstün Yetenekli Öğrencilerin Tarihsel Bilgiye Yönelik Görüşleri İle Tarihsel Empatileri Arasındaki İlişki | Ümmü Gülsüm DEDEŞAH, Besime Arzu GÜNGÖR AKINCI | 1504–1533 |
| XVIII. Yüzyılda Yaşanan Depremler Sonrası Kandiye Kalesi’ndeki Onarımlar | Hasan Ali CENGİZ | 1534–1555 |
| Amerikalı Gazeteci Curtis’in İttihat ve Terakki’nin Yönetimi ve Eğitim Anlayışına Dair Bazı Gözlem ve Değerlendirmeleri | Ayşegül KUŞ | 1556–1589 |
| 21 Temmuz 1946 Milletvekili Genel Seçimlerinde İstanbul Vilayeti | M. Serhan YÜCEL | 1621–1651 |
| Akim Kalmış Bir Proje Hudeyde-Sana Demiryolu İmtiyazı | Onur ÇAPAR | 1652–1692 |
| Belirsizliğe Tahammülsüzlük ve Endişe İle İlgili Olumlu İnançlar Arasındaki İlişkide Akılcı Olmayan İnançların Aracı Rolü | Rabia ADIGÜZEL, Volkan DEMİR | 1693–1923 |
| Kastamonu Mahmudiye Medresesi ve Vakıfları | Özcan OĞUR | 1724–1752 |
| Portekiz kralı II. João Dönemindeki Denizaşırı Yolculukları Yeniden Değerlendirmek: Diogo Cão Örneği (I) | Sertuğ Galip İNAN | 1753–1789 |
| Halep Rus Konsolosu İvanov Nikolay Grigoryeviç’e Göre 1878 Zeytun İsyanı | Uğur BOZKURT | 1790–1811 |
| Kaplıcalardan Termal Otellere: Yalova Termal | Aysel KAYA | 1812–1832 |
| İstanbul Balat Aya Taksiarhi Kilisesindeki Zulopetra (Delikli Taş) İçin Bir Değerlendirme | Emine Sibel HATTAP | 1833–1852 |
| Büyü'nün Tarihi: Simyadan Büyücülüğe, Buz Çağından Günümüze | Sevket AKYİLDİZ | 1853–1856 |
| ‘Mekanın Üretimi’ Üzerine İnceleme Yazısı | Bilal ÇAVDAR | 1857–1862 |