Dergiler / SEBED

Önemli Duyuru! Dergi sistemimize hakem düzeltme cetveli eklenmiştir. Değerli Araştırmacılar, SEBED (e-ISSN: 2980-0900), Selçuk Üniversite’si Eğitim Bilimleri Enstitüsü bünyesinde yılda iki defa yayımlanan ulusal hakemli akademik bir dergidir. Dergimiz ilk yayınından itibaren araştırma ve yayın etiği konusunda ulusal ve uluslararası standartlara bağlılığı kabul etmektedir. Bu doğrultuda politikalarını düzenleyen dergimiz yayın hayatında siz değerli okuyucu ve araştırmalara objektif ve özgün makaleler sunmayı hedeflemektedir. Haziran ve Aralık aylarında olmak üzere yılda iki sayı olarak yayınlanan dergimizin hedef kitlesi, Eğitim Bilimleri alanında araştırmalarını sürdüren akademisyenler ile bu alana ilgi duyan yüksek öğretim kurumu öğrencileri ve araştırmacılardır. Özen ile seçilen ve titiz bir değerlendirme sürecinden geçen makaleler Çift Taraflı Kör hakemlik sistemi ile sizlere ulaşmaktadır. Yazarlardan dergimizin amaç ve kapsamı doğrultusunda, etik kurallara uygun makaleler ile dergimize katkı yapması beklenmektedir. SEBED, açık erişimin etkili bir şekilde çalışması için lisanslama yoluyla kullanıcı haklarının ve telif hakkı sahipliğinin açık olması gerektiğine inanmaktadır. Bu nedenle yayımlanan makaleler, Creative Commons Atıf-Gayrı Ticari 4.0 Uluslararası (CC BY-NC 4.0) lisansı altında açık erişim olarak yayımlamaktadır. SEBED’de yayımlanan çalışmaların telif hakları yazarlarına aittir.

2022 · Cilt: 1 Sayı: 1

MakaleYazarSayfa
Evli Bireylerin Çatışma Çözüm Stilleri, Bağlanma Stilleri ve Evlilik Rol Beklentileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesiHafize Nur HELVACIOĞLU, Ayşe ELİÜŞÜK BÜLBÜL1–14
Şemsiyye Fi’l Hisab Adlı Eserin Cebir Konularının Matematik Öğretimi Yönünden İncelenmesi ve 2017 Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programı ile KarşılaştırılmasıKamil ARI, Ebru ÜNÜVAR15–33
Matematiksel Problem Çözme ve Unsurları ile İlgili Lisansüstü Araştırmaların İncelenmesi: Bir Tematik Analiz ÇalışmasıEbru ERGÜL, Yasemin ALP, Mustafa DOĞAN34–50
Minnettarlığın İyi-Oluş ve Kişilik Özellikleri Açısından İncelenmesiAyşe ELİÜŞÜK BÜLBÜL51–59
COVID-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin Depresyon Eğilimlerinin Yordayıcısı Olarak Yalnızlık DüzeyiAyşe ELİÜŞÜK BÜLBÜL, Sümeyya Sultan ALICI60–73