| ANALYSIS OF OLYMPIC AND ATHLETE TRAINING CENTERS IN TURKEY | Okan GÜLTEKİN, Uğur ERÜNAL | 8–22 |
| ANAEROBİK EGZERSİZ SONRASI OLUŞAN YORGUNLUĞUN SPORCULARIN ZİHİNSEL DAYANIKLILIK DÜZEYLERİNE AKUT ETKİSİ | Ferhat GÜLEROĞLU, Hüseyin EROĞLU | 23–33 |
| ELİT DÜZEY KAYAKLI KOŞUCULARDA BİR YILLIK ANTRENMAN PERİYODUNUN BAZI VÜCUT KOMPOZİSYONLARI VE VO2 MAX DEĞERLERİNE ETKİSİ | Kürşat HAZAR, Harun AKYOL | 34–44 |
| BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA İLİŞKİN TUTUM VE DÜŞÜNCELERİNİN İNCELENMESİ AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ | Metin BAYRAM, Serkan Tevabil AKA, Cemil Tuğrulhan ŞAM | 45–55 |
| GELENEKSEL SPORLARIMIZDAN KUŞAK GÜREŞİ SPORCU VE YÖNETİCİLERİNİN BOŞ ZAMAN MOTİVASYON VE TATMİNLERİNİN İNCELENMESİ | Sengul DEMİRAL | 56–72 |
| STRES VE SAĞLIK ÜZERİNE BOŞ ZAMANLARDA YAPILAN SPORUN ETKİSİ | Yaşar ÇORUH | 73–78 |
| KARATE SPORCULARININ MÜZİKTEN ETKİLENME VE AKADEMİK ÖZ YETERLİKLERİNİN BAZI DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ | Mustafa VURAL, Adem ÖZDEMİR, Abdulkadir ŞIK | 79–84 |
| 12-14 YAŞ TENİSÇİLERDE TEKNİK ANTRENMAN PROGRAMLARININ BAZI BİYOMOTORİK VE TEKNİK GELİŞİMLERİ ÜZERİNE ETKİLERİNİN ARAŞTIRILMASI | Berat KOÇYİĞİT, Yunus ŞAHİNLER | 85–95 |
| MOTİVASYONEL İKLİM VE HEDEF BAĞLILIĞININ ANTRENÖR SPORCU İLİŞKİSİNE ETKİSİ | Elif AYDIN | 96–106 |
| SALDIRGANLIKTA PROSOSYAL VE ANTİSOSYAL DAVRANIŞLARIN ROLÜ | Ceyhun ALEMDAĞ | 107–116 |
| GÖNÜLLÜLERİN FAALİYETLERE KATILIM NEDENLERİ VE MOTİVASYONEL FAKTÖRLERİN ANALİZİ: GENÇLİK MERKEZLERİ ÖRNEĞİ | Mustafa YILMAZ, Kürşad SERTBAŞ, Huseyin GUMUS | 117–127 |
| LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL OYUN OYNAMA MOTİVASYONU DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ | Havva Gizem DEMİREL, Halil İbrahim CİCİOĞLU, Gönül TEKKURŞUN DEMİR | 128–137 |
| İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARI ALGISI VE SORUMLULUK DUYGUSUNUN SPOR YAPMA DEĞİŞKENİNE GÖRE İNCELENMESİ |