| Egzersize bağlı kas hasarının sürat ve çeviklik performansına etkisi | Şengül AKDENİZ,ÜMİD KARLI,Tuğba DAŞDEMİR,HAKAN YARAR,Bayram YILMAZ | 0–0 |
| Bireysel ve takım sporcuların bazı fiziksel uygunluklarının özelliklerinin karşılaştırılması | ÖZCAN SAYGIN,Murat ÖZŞAKER | 102–111 |
| Alt yapıya yönelik üç yıllık atletizm antremanlarının kız öğrencilerde bazı fiziksel ve fizyolojik parametrelere etkisi | HALİL İBRAHİM CİCİOĞLU,ÖZLEM ORHAN,ÇAĞRI ÇELENK | 112–118 |
| The effects of maximal and sub maximal aerobic exercise on bronchospasm indices in non athletic people | Amir GANJI,Mohsen GHANBARZADEH,Abdolhamid HABIBI,Masoud NIKBAKHT | 119–128 |
| Tüm beden vibrasyon antrenmanının nörofizyolojik etkilerinin incelenmesi | Gözde KOÇ,K. Alparslan ERMAN | 129–137 |
| Genç elit güreşçilerin fiziksel ve fizyoloik özelliklerinin karşılaştırılması | Erkan DEMİRKAN,RAFET ÜNVER,MEHMET KUTLU,Mitat KOZ | 138–144 |
| Voleybol ve güreş branşındaki sporcuların farklı yöntemler ile sıçrama performanslarının karşılaştırılması | TÜLİN ATAN,PELİN AKYOL,OSMAN İMAMOĞLU | 145–151 |
| Türk antrenörlerinin mesleki benlik saygısı düzeylerinin incelenmesi | YUNUS YILDIRIM,HÜSEYİN KIRIMOĞLU,Gülşen ÇOKLUK FİLAZOĞLU | 161–168 |
| Beden eğitimi ve spor yüksek okullarındaki akademisyenlerin örgütsel vatandaşlık davranışlarının incelenmesi | Murat ÖZŞAKER,NİLAY ÖZKÜTÜK | 169–178 |
| Effect of gender difference and cırcadian rhythm on total mood dısturbance of volleyball players | I. RAJAGOPAL | 179–189 |
| Beden eğitimi öğretmen adaylarının topluma hizmet uygulamaları dersine ilişkin algıları | HAKKI ULUCAN | 190–199 |
| Beden eğitimi öğretmenlerinin öğretmenlik öncesi hazırlık sürecinde yer alan derslere ilişkin görüşleri | MUSTAFA KAYIHAN ERBAŞ,HÜSEYİN ÜNLÜ | 200–206 |
| Rafting katılımcılarının rafting kavramına ilişkin metaforik algıları |