Journals / Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
EREĞLİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİMİZ ; Doçentlikte "Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı" indekslerinden "Education Full Text (H. W. Wilson) Database"de taranmaya başlanmıştır. Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi (NEEEF), eğitim ile ilgili alanlarda üretilen özgün ve nitelikli çalışmalar ile bilginin ve deneyimin gelecek kuşaklara aktarılmasını amaçlayan akademik bir dergidir. Bununla beraber, Beden Eğitimi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Eğitim Bilimleri, Güzel Sanatlar Eğitimi, İlköğretim, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi, Özel Eğitim, Temel Eğitim, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi ile Yabancı Diller Eğitimi konu alanlarıyla ilgili özgün yaklaşımların, metotların, deneyimlerin ve analize dayalı araştırmaların yayımlandığı yılda 2 (iki) kez elektronik ortamda yayınlanan hakemli bir dergidir.
2023 · Cilt: 5 Sayı: Özel Sayı
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Students' Views on Problem-Based Hypothesis Testing Experiments: Sound and Its Properties Example | Gülgün BAKIRLI, Güliz AYDIN | 1–24 |
| Exploring the Transformative Potential: Flipped Learning Unleashes Analytical and Critical Thinking in Visual Arts | Sezer KÖSE BİBER, Kübra GÜNDÜZ | 25–64 |
| An Analysis of "Wie bitte A1.1" German Coursebook According to the Common European Framework of Refrence for Languages in terms of Listening Skills | Seval PARLAKGÜNEŞ ERDOĞAN, Ayşe ARSLAN ÇAVUŞOĞLU | 65–91 |
| The Effect of Technological Developments on Guidance and Psychological Counseling Services: Opinions of School Counselors | Hayri KOÇ, Hatice İrem ÖZTEKE KOZAN, Tolga SEKİ, Zeynep ŞİMŞİR GÖKALP | 92–128 |
| The Impact of Science Teaching Supported by Concept Cartoons on Secondary School Students' Conceptual Achievement, Motivation and Attitudes Towards Science |