Dergiler / International Journal of Social Science Research

The contemporary age is best characterized by rapid changes and the interaction of a plethora of different factors, and it is thus crucial to develop and adopt a comprehensive and holistic perspective to make sense of the complex social phenomena. Given the multi-faceted nature of the social events, it becomes twice as important to be inclusive in terms of various disciplines within the broader framework of social sciences. This journal has been created to address the need for an inclusive and research-based academic outlet for social studies. Contributions with methodological rigor and solid conceptual foundations from various disciplines (educational science, theology,linguistics, political science, law, history, geography, sociology, anthropology, psychology, archeology, art history, and so on) are highly welcome and researchers are encouraged to submit papers co-authored by a team of multidisciplinary members. IJSSR is an international, peer-reviewed and non-profit scientific journal, the first volume of which was published in 2012. Dedicated to providing free-access to scientific knowledge, IJSSR is published biannually with an open access principle. Best Regards

2023 · Cilt: 12 Sayı: 1

MakaleYazarSayfa
Sosyal Bilimlerde Nicel Araştırma Geleneği Üzerine Kuramsal Bir İncelemeSezen GARİP1–19
İlkokul Öğrencilerinin Yazma Hızları ve HatalarıYalçın BAY20–47
Ortaokul Öğrencilerinin Bireysel ve Sosyal Sorumluluk Düzeylerinin İncelenmesiMelike COŞKUN, Hüseyin ÇALIŞKAN, Tamer TERZİ48–59
Spor Bilimleri Alanında Öğrenim Gören Lisansüstü Öğrencilerinin Tükenmişliği Üzerinde Mobbingin RolüSüleyman Murat YILDIZ60–69
Ortaöğretim Öğrencileri İçin Görsel Okuryazarlık Ölçeği Geliştirme ÇalışmasıEsra KARAÇAM, Gürbüz OCAK60–77
Siyasal Gelişmeler Işığında Qian Jin Prensesin Göktürk Kağanlarıyla Evlilikleri ve Heqin PolitikasıSelma BAŞKAN78–97
Yerel Halkın Bakış Açısından Antalya’da Turizm ve Etkilerinin İncelenmesiEmine TORUN, Hilmi DEMİRKAYA98–134
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Küresel Vatandaşlık Eğitimi ile İlgili Görüşlerinin İncelenmesiVeysi AKTAŞ, Yakup AYAYDIN134–154
Cumhuriyetin Çocuklarına Selçukluların ÖğretimiAhmet VURGUN, Hüseyin ŞEN155–171
Biçimlendirici Öğrenme Modeli ve Türkiye’de Uygulanabilirliği Üzerine Bir DeğerlendirmeFurkan İlker AKIN, Mustafa ŞEKER172–186