| SAGE Handbook of Mixed Methods in Social & Behavioral Research (2nd Edition) Abbas TASHAKKORI Charles TEDDLIE | Gökhan DAĞHAN | 1–6 |
| Ergenlerde Kimlik Statülerinin Başarı Amaç Yönelimlerini Yordama Gücü | Tuncay ORAL, Sevgi ÖZGÜNGÖR | 1–12 |
| İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okuma Yazma Becerileri Başarı Düzeylerinin Belirlenmesi | Süleyman ÇELENK, Seher BAYAT | 13–28 |
| Fen Eğitiminde Dijital Teknoloji Ürünü Dinamik Görsel Kullanımı - Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Algıları | Sakıp KAHRAMAN, Yaşar DEMİR, Nazan DEMİR | 29–54 |
| Öğretmen Adaylarının Geometrik Cisimler Konusuna İlişkin Öğrenci Hatalarına Yönelik Pedagojik Alan Bilgileri* | Burçin GÖKKURT, Ömer ŞAHİN, Yasin SOYLU, Yusuf DOĞAN | 55–71 |
| Öğretmenlerin Örgütsel Kimlik ve Okula Güven Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi | Celal Teyyar UĞURLU, Cihat ARSLAN | 72–85 |
| İlkokul ve Ortaokul Öğrencileri İçin Okuma Kaygısı Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Ahmet YAMAÇ, Zuhal ÇELİKTÜRK | 97–107 |
| Sosyo-Ekonomik Düzey Değişkenlerinin Kümeleme Analizi ile Belirlenmesi 6 | Ersin TÜRE, Kaan Zülfikar DENİZ, Tuba KUNDUROĞLU AKAR, Aslı UYSAL | 108–117 |
| Investigating Secondary School Students' Views about Original Thinking Regarding Several Variables: An Example from Kars | Özden DEMİR, İsmail GÜRLER, Seda HAN ARSLAN, Pınar ÖZMUTLU | 133–150 |
| Okul Yöneticilerinin İnsancıl Yeterlikleri1 | Tuba AYDIN, Aykar BOZKURT TEKİN, Gökçe ÖZDEMİR AYKAR | 151–163 |
| Uzamsal Kaygı, Geometri Öz-Yeterlik Algısı ve Cinsiyet Değişkenlerinin Geometri Başarısını Yordamadaki Rolleri | Özlem ERKEK?, Mine BOSTAN IŞIKSAL | 164–180 |
| Bal, Süt ve Yumurta Filmlerinin Erikson'un Psikososyal Gelişim Kuramı Açısından Analizi | Ümit MORSÜNBÜL | 181–187 |
| Bilişim Etiği Öğretimi Uygulaması* | Saliha Handan DUYMAZ, Yüksel Deniz ARIKAN |