Journals / Harran Maarif Dergisi
Harran Maarif Dergisi
Harran Maarif Dergisi
Uluslararası, Hakemli ve Elektronik bir dergi olan Harran Education Journal , 'eğitim' alanında yapılan çalışma ve araştırmaları yayınlama ve bilim insanlarının hizmetine sunmayı amaçlamaktadır. Kış (Aralık), Yaz (Haziran) dönemleri olmak üzere yılda iki kez yayınlanır. Yayına kabul edilen makaleler yayın dönemi beklenmeksizin dergimizin web sitesinde çevrimiçi olarak yayınlanır. Harran Education Journal açık erişimli bir dergi olup, eğitim alanında çalışan tüm bilim insanlarına açıktır. Dergimiz üyesi olup, yayınlanan t üm makalelere DOI numarası verilir.
2022 · Cilt: 7 - Sayı: 2
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| The Problems that School Administrators Encounter with the Integration of Syrıans to the Basic Education System Specific to Sanlıurfa Province | Mehmet Ayhan KOŞAK, Ramazan ATASOY | 150–178 |
| Teacher Happiness: A Scale Development Study | Ömer Şahin ASLAN, Ahmet GÖÇEN | 179–202 |
| The Relationships Between Mathematics Teachers’ TPACK and Their Attitudes Towards Distance Education | Sema ORGAN ULUS, Sevim AŞİROĞLU | 203–223 |
| The Relationship Between Meaningful Work and Organizational Citizenship Behavior in Educational Organizations | Hamit İMALI, Ahmet KAYA | 224–253 |
| Investigation of Postgraduate Theses on Learning Disability in Preschool and Primary School in Turkey | Alperen AVCI, Derya KAYIRAN | 254–272 |
| Opinions and Recommendations of Education Administrators on Inclusive Education Practices | Gökhan ŞENGÜN | 273–289 |