| Öğretmenlerinin fen öğretimine yönelik tutumlarına ilişkin öğrenci algıları ve öğrencilerin fen bilgisi dersine yönelik tutum ve güdüleri | Hülya ALTINOK | 1–1 |
| İşbirlikli öğrenme yöntemi ve cinsiyetin sınıf öğretmenliği öğretmen adaylarının fen bilgisi dersine karşı tutumlarına, fenbilgisi öğretimi I dersindeki başarılarına etkisinin incelenmesi | İbrahim BİLGİN, Ömer GEBAN | 1–1 |
| The effect of conceptual change approach on students' ecology achievement and attitude towards biology | Gülcan ÇETİN, Hamide ERTEPINAR, Ömer GEBAN | 1–1 |
| Students' attitudes toward introductory physics course | Neşet DEMİRCİ | 1–1 |
| Yabancı dil öğrenimi sürecinde kaygı | Derya Oktar ERGÜR | 1–1 |
| Kompozisyon tipi sınavlarda kompozisyonun biçimsel özelliklerinden, kestirilen puanların anahtar puanlarla ve genel izlenimle elde edilen puanlarla ilişkisi | Bayram ÇETİN, Hülya KELECİOĞLU | 1–1 |
| Çoktan seçmeli testlerin klasik test teorisi ve örtük özellikler teorisine göre hesaplanan psikometrik özelliklerinin iki kategorili ve ağırlıklandırılmış puanlanması yönünden karşılaştırılması | Devrim ÖZDEMİR | 1–1 |
| Annesi çalışan ve çalışmayan çocukların bağımlılık eğilimlerinin incelenmesi | Figen GÜRSOY, Neriman ARAL, Aynur Bütün AYHAN, Yasemin AYDOĞAN | 1–1 |
| Matematik eğitiminde araştırma konuları: 2000-2002 | Mesture KAYHAN, S Asli Özgün KOCA | 1–1 |
| The effects of multiple linked representations on students' learning of linear relationships | S Asli Özgün KOCA | 1–1 |
| Mesleki ve teknik okul öğretmenlerinin bilgisayar kullanımları ve engeller | Filiz Kuşkaya MUMCU, Yasemin Usluel KOÇAK | 1–1 |
| Preservice science teachers' orientations to classroom management | Ayşe SAVRAN, Jale ÇAKIROĞLU | 1–1 |
| Öğretmen adaylarının öğretmen yeterlilikleri açısından kendilerini değerlendirmeleri | Süleyman Sadi SEFEROĞLU |