Journals / Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (EYYAD) eğitim ve eğitim araştırmaları alanında çevrimiçi olarak yayınlanan uluslararası hakemli bir dergidir. Dergimizde amaç, araştırmacıları araştırmalarını olabildiğince ayrıntılı olarak yayınlamaya teşvik etmektir. Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi, eğitimde güncel konuları kapsamlı bir şekilde ele alacak makaleleri yayınlamaktadır. Eğitim alanındaki herhangi bir çalışma alanıyla ilgili makalelerin uzunluğu konusunda bir kısıtlama yoktur. Farklı geçmişlerden gelen bilgileri sentezleyen, araştırma bulgularını geniş bir bağlamda yerleştiren, metodolojik ve kuramsal anlayışı genişleten ve eğitim politikaları ile uygulamaları bilgilendirme olasılığına sahip olan başvurular tercih edilir. Dergide nicel, nitel ve karma yöntem araştırma makaleleri yayınlanmaktadır. Başka yerde yayınlanan önemli araştırma çalışmalarının ve/veya teknik raporların genişletilmiş değerlendirmeleri de kabul edilir.
2022 · Cilt: 5 - Sayı: 2
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Educational Policies in Political Party Election Manifestos: 2000-2022 | Enes KÜÇÜK, Mehmet AKPINAR | 1–32 |
| Teacher Self Efficacy Beliefs on out of School Learning Activities in Science Teaching | Hanife ÇETİNGÜNEY, Uğur BÜYÜK | 33–65 |
| An Evaluation of Turkish Higher Education Qualifications Framework Graduate Level Definitions Within The 21st Century Skills Classification of P21 | Ayhan KILIÇ | 66–83 |
| The Determination Of Primary School 4th Grade Students’attitudes For Homework | Ayşe KÖSE PEKTAŞ, Perihan ULUCAN | 84–100 |
| Current Parenting Approaches from Gestalt Therapy Perspective: Positive, Attachment and Good Enough Parenting | Sahra RAYANA, Hasan ATAK | 101–114 |
| Metacognitive Thinking Skills of High School Students | Ahmet UYAR | 115–130 |
| Examination of Physical Education Teachers' Exam Anxiety Levels for the Teaching Career Step Exam | Gürkan TOKGÖZ, Tuba TOKGÖZ | 131–142 |