Journals / Eğitim ve BilimEğitim ve BilimSosyalEğitim ve BilimTürk Eğitim Derneği (TED) İktisadi İşletmesi · Sosyal > SosyalScope not statedJournal websiteSaveCompareOverviewIssuesFor authorsIndexes and metrics2009 · Cilt: 34 - Sayı: 152ArticleAuthorPagesÖzdüzenleme Öğretiminin İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Başarısına ve Tutumuna EtkisiZeki ARSAL3–14Instructional Environment and Teacher Competences in the Context of MulticulturalismAlper BAŞBAY, Yelda BEKTAŞ30–43The Effect of Realistic Mathematics Education on 7th Grade Students’ Achievements in Multiplication of IntegersAli Sabri İPEK, Zeynep ÜNAL AYDIN60–70The Relationship between Bureaucratic School Structure and Leadership Styles of School Principals in Primary SchoolsBekir BULUÇ71–86KR-20 ve Cronbach Alfa Katsayılarının Yanlış KullanımlarıŞeref TAN101–112Değişen Madde ve Test Fonksiyonunun Belirlenmesinde Madde Tepki Kuramı’na Dayalı Parametrik Yöntemlerin KarşılaştırılmasıTuncay ÖĞRETMEN113–125İlköğretim Okullarındaki Sosyal Adalet Uygulamalarına İlişkin Yönetici GörüşleriEkber TOMUL126–137Özduyarlık ve Boyun Eğici DavranışAhmet AKIN138–147Educational Exchanges and Erasmus Intensive Language Courses: A Case Study For Turkish CoursesPhilip GLOVER, Binnur İLTER GENÇ, Özlem SAKA148–159İçerik Yönetim Sisteminde Kullanılabilirlik Yapılarının İncelenmesiYasemin GÜLBAHAR, Halil YURDUGÜL, Arif ALTUN160–173Üçgen Eşitsizliğini Oluşturmada Karşılaşılan Bazı EngellerElif TÜRNÜKLÜ174–181Yansıtmalı Öğretimin Öğretmen Adaylarının İnançları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesiPaşa Tevfik CEPHE182–191