Ilköğretim okulu 1.sinif öğrencilerinin bitişik eğik el yazisi hatalari ile görsel algi düzeylerinin incelenmesi

Yazarlar :

Yrd.Doç. Dr. Aysel D. MEMİŞ , Tuğba HARMANKAYA ,

Yazar kurumları :

Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı¹

Görüntülenme :

875

DOI :

Özet Türkçe :

Tarama modeline göre yapılan bu araştırmada 2009-2010 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören ilköğretim okulu birinci sınıf öğrencilerinin yazım hataları ile görsel algı düzeylerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Örneklem 185 birinci sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Öğrencilerin Türkçe defterleri toplanarak yazım hataları analiz edilmiş, görsel algı düzeylerini belirlemek için Gelişimsel Görsel Algı Testi-2 kullanılmıştır. Öğrencilerin defterlerinde en sık rastlanan hatalar; satır başında büyük harf kullanmama, büyük F, N, P, V, T harflerini kendilerinden sonra gelen küçük harflerle birleştirme, harflerin yazımı sırasında kesintiler oluşturma, bitişik eğik yazı harflerini

Anahtar kelimeler :

ilköğretim okulu 1.sınıf ,

bitişik eğik el yazı hataları ,

görsel algı ,

Özet İngilizce :

The purpose of this survey type research was to examine writing mistakes and visual perception levels of elementary 1. grade students. The sample of this research was 185 first grade elementary school children. Writing errors were analysed after picking up Turkish Lesson notebooks of students who were

Anahtar kelimeler :

Benzer Makaleler

Ilköğretim öğrencilerinin doğal sayilarla dört işlem gerektiren problem kurma etkinliklerindeki performanslarinin belirlenmesi

Yrd. Doç. Dr. Çiğdem KILIÇ ,

Bu makale 810 defa görüntülendi.

Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Ilköğretim okulu 1.sinif öğrencilerinin bitişik eğik el yazisi hatalari ile görsel algi düzeylerinin incelenmesi

ilköğretim okulu 1.sınıf ,

bitişik eğik el yazı hataları ,

görsel algı ,

elementary school 1. grade, ,

handwriting mistakes, ,

visual perception ,

Ekonomik gelişme sürecinde tarım-sanayi ilişkilerinin sektörler arası bütünleşmeye etkileri

Yrd. Doç. Dr. Murat PIÇAK ,

Yrd.Doç.Dr. Cahit AYDEMİR ,

J. j. f. dotzauer viyolonsel metodu birinci kitabının hedef ve hedef davranışlar yönünden incelenmesi

Yrd. Doç. Dr. Damla BULUT ,

Taner TOPALOĞLU ,

1997’den 2006’ya kadar türkiye’deki fen kitapları ile bazı ülke fen kitaplarının görsel yönden karşılaştırılması

Öğr.Gör. Naciye ŞİMŞEK ,

Biyoloji eğitimi bölümü öğrencilerinin çevreye yönelik tutumlarinin incelenmesi

Mürşet ÇAKMAK ,

Doç. Dr. Hasan GÜRBÜZ ,

Ilköğretim öğrencilerinin doğal sayilarla dört işlem gerektiren problem kurma etkinliklerindeki performanslarinin belirlenmesi

Yrd. Doç. Dr. Çiğdem KILIÇ ,

Yorum Yap