Makaleler     Dergiler     Kitaplar    

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi (UTEB)

Yıl 2013 , Cilt 1 , Sayı 1

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti
Başlık :

Değerlendirme boyutuyla okul öncesi eğitim programlari(1952-2013)

Yazarlar :
Yazar kurumları :
Gaziosmanpaşa Üniversitesi1
Görüntülenme :
722
DOI :
Özet Türkçe :

Eğitim programının değerlendirilmesi, program planlama ve uygulama boyutu kadar önemli bir süreçtir. Değerlendirme süreci programın güçlü ve zayıf yönlerini ortaya çıkarır. Etkin bir değerlendirme süreci programın geliştirilmesini ve beklentileri karşılamasını mümkün kılar. Diğer eğitim programlarında olduğu gibi okul öncesi eğitim programlarında da değerlendirme önemli bir süreçtir. Bu araştırmanın amacı ülkemizde uygulanmış olan okul öncesi eğitim programlarının değerlendirme sürecinin incelenmesi ve bu programlarda değerlendirmenin nasıl yapıldığının belirlenmesidir. Araştırma nitel bir araştırma olup belge tarama modeliyle gerçekleştirilmiştir. Araştırmada, ülkemizde uygulanmış ve halen uygulanmakta olan okul öncesi eğitim programları değerlendirme süreci yönünden incelenmiştir.

Özet İngilizce :

The evaluation of curriculum is as an important process as curriculum planning and implementation. The evaluation process reveals the curriculum’s strengths and weaknesses. An effective evaluation process makes it possible for the curriculum to develop and live up to expectations. The evaluation is an important process in preschool curriculums like theother curriculums. The aim of this research is to investigate the evaluation processes of the preschool curriculums applied in our country and to determine how the evaluation processes took place. It was a qualitative researc hand documents canning model were carried out. In this research, the evaluation processes of the preschool curriculums appliedand stil being applied in our country were investigated.

Anahtar kelimeler :
Tam metin (Türkçe) :
Paylaş :
Benzer Makaleler
Yorum Yap
  • Adınız :
  • Güvenlik Kodu :
  • Yorum :