Makale özeti ve diğer detaylar.
Bu çalışmanın amacı Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu’nda (Besyo) okuyan antrenörlük bölümü öğrencilerinin sosyo-ekonomik düzeylerinin ve okudukları bölümü seçme nedenlerinin incelenmesidir. Çalışmaya Çukurova Üniversitesi Besyo’da okuyan 130 antrenörlük bölümü öğrencisi gönüllü olarak katılmıştır. Çalışmadaki veriler sosyo-ekonomik düzeyi sorgulayan kişisel bilgi formu ve bölümü seçme nedenlerini inceleyen anket formundan elde edilmiştir. Çalışma sonucunda Besyo’yu seçen öğrencilerin düşük gelir düzeyine sahip, ebeveyn eğitim düzeyi ilköğrenim olan ailelerin çocukları olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin bölümü tercih etme nedenlerinin başında antrenör olma isteğinin geldiği, buna karşılık antrenörlük bölümleri arasında, bölümü tercih etme nedenleri bakımından yapılan karşılaştırmada istatistiksel anlamda fark bulunamamıştır.
The aim of this study is to investigate the socio economic status and the reason of the study in physical education of coaching students. 130 coaching students from Çukurova University- Department of Physical Education attended to study as a volunteer. Data collected by the survey which is prepared for investigating socio economic status and the reason of study in physical education. The result of the study showed that; students’ parents in lower economic status and lower educational level. The major reason of the study in the physical education was to desire being coach. On the other hand study showed that there is no significant difference between branch and reason of the study in physical education.