Türkçe öğretiminde yazma eğitimi

Öğrencilerin duygu, düşünce, izlenim, tasarı ve yaadıklarını do
ru ve etkili bir biçimde anlatabilme yetene
ini kazanmaları, Türkçe dersinde verilen beceri gelitirme e
itimine ba
lıdır. Bu ba
lamda Türkçe ö
retmenlerinin, ö
rencilere neyi, nasıl yazacakları konusunda bilgi vermeleri ve verilen bilgilerin uygulama çalımalarıyla beceriye dönümesini sa
lamaları gerekmektedir. Ö
rencilerin konu seçiminden kontrol ve düzeltmeye kadar yazma sürecini içselletirmi olmaları, üretken, yaratıcı ve etkili bir yazma becerisi kazanabilmeleri için gerekir. Bu çalımada, ö
rencilere temel kompozisyon kuralları verilerek yaratıcı yazma yöntem ve tekniklerini kazandırma çalımaları üzerinde durulmutur.

Türkçe Öğretimi ,

Yazma Eğitimi ,

Yazma Etkinlikleri ,

Students' acquisition of the ability to efficiently tell their feelings, thoughts, impressions, projects, and experiences is dependent on the skill development education given in Turkish lessons. In this respect, teachers of Turkish language must give information to the students on how to write things, and they must ensure the transformation of given information into skills via practice studies. Students' internalization of writing process from subject selection to proofreading is necessary for them to acquire a productive, creative and efficient written narrative skill. In this study, basic composition rules have been given to students and studies to earn creative writing methods and techniques have been discussed.

Turkish Teaching, ,

Writing Education, ,

Writing Activities ,