Ilköğretimde yazılı anlatım becerilerinin geliştirilmesinde yazma süreci modelinden yararlanma

Bu çalısmanın amacı, ögrencilerin yazılı anlatım becerilerinin gelisiminine katkısı oldugu bilimsel arastırmalarla ortaya konan yazma süreci modeline iliskin bilgi vermektir. Bu amaç dogrultusunda yurt içinde ve yurt dısında yazma süreci modelini ele alan çesitli kaynaklar taranmıstır. Ulasılan kaynakların incelenmesi sonucunda, yazma süreci modelinde yer alan asamalar ilkögretimle iliski olarak açıklanmaya çalısılmıstır. Bu çalısmanın, 2004 Türkçe Dersi Ögretim Programı’nda yer alan yazma süreci modelinin uygulanmasında ögretmenlere katkı saglayacagı umulmaktadır.

Yazma ,

Yazılı Anlatım ,

Yazma Süreci ,

The purpose of this study was to provide information to facilitate the use of writing process skills in primary education, which was determined by scientific studies. To achieve this aim, various domestic and foreign resources, which are related to the writing process method, were reviewed. At the end of examining the accessible resources, teaching the steps in writing process was attempted to explain associated with primary education. It is hoped that this study will support the teachers who put 2004 Primary Turkish Education Programme into practice.

Writing, ,

Written expression (composition), ,

Writing Process Method, ,

Primary Education. ,