7. sınıf türkçe dersi öğrenci çalışma ve öğretmen kılavuz kitaplarının türkçe programının okuma hedef/kazanımlarına göre değerlendirilmesi

Bu çalışmanın amacı, 7. sınıf Türkçe dersi öğrenci çalışma ve öğretmen kılavuz kitaplarını 2005 Türkçe dersi öğretim programındaki okuma alanı hedef/kazanımlarına göre değerlendirmektir. Bu amaçla 2007-2008 öğretim yılında kullanılan üç yayınevine ait öğrenci çalışma ve öğretmen kılavuz kitaplarındaki uygulamalar incelenmiştir. Kitaplardaki bütün uygulamalar ele alınarak, okuma alanındaki hangi kazanıma yönelik olduğu tespit edilmiştir. Çalışma sonunda kitaplardaki uygulamaların bazı hedef ve kazanımlarda yoğunlaştığı, dengeli bir dağılım izlenmediği; uygulamaların öğrencilerin anlama/çözümleme sürecini kolaylaştıracak nitelikte olmadığı sonuçlarına ulaşılmıştır.

Öğrenci Çalışma Kitapları ,

Öğretmen Kılavuz Kitapları ,

Okuma Hedef ve Kazanımları ,

The purpose of this study is to evaluate the seventh class Turkish lesson student workbooks and teacher guide books according to reading targets of 2005 Turkish curriculum. For this purpose three publishing house's books, which are used in 2007-2008 education term, are observed. All applications in books are examined and matched with the reading targets of Turkish curriculum. The findings of this study can be summarized as follow; applications in books are accumulate at some targets of the curriculum, there aren't any stability at application distribution and applications can't facilitate the students' understanding process.

Student Workbooks, ,

Teacher Guide Books, ,

Reading Targets of Turkish Curriculum ,