Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin antibiyotik kullanma durumlarının incelenmesi

Amaç: Çalışmanın amacı, öğrenci hemşirelerin antibiyotik kullanma sıklıklarını, antibiyotik kullanımına ilişkin davranışlarını ve bu davranışları etkileyen faktörleri belirlemektir. Yöntem: Kesitsel tipteki bu çalışma, Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu'nda okuyan 290 öğrenci ile anket uygulanarak yapılmıştır. Veriler, tanımlayıcı istatistiksel yöntemler, ki-kare ve Fisher's Exact testleri ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Öğrencilerin %93.8'i en az bir kez antibiyotik kullanmış ve %77.9'u antibiyotik kullanımına doktor reçetesiyle başlamıştır. Sıklıkla kız öğrencilerin (%80.2) ve birinci sınıf okuyan öğrencilerin (%37.8) antibiyotik kullanımına doktor reçetesiyle başladığı belirlenmiştir (p<0.05). Reçetesiz antibiyotik kullanan öğrencilerin %38.3'ünün kendi bilgisi ile antibiyotiğe başladığı belirlenmiştir. Öğrencilerin antibiyotik ile birlikte en sık ağrı kesici (%66.4) kullandıkları belirlenmiştir. Sonuç: Çalışma sonucunda, öğrencilerin doğru antibiyotik kullanımı konusundaki bilgilerinin pekiştirilmesi önerilmektedir.

Antibiyotikler ,

Antibiyotik Kullanımı ,

Öğrenci Hemşire ,

Objective: To determine the frequency of antibiotic use, behaviors related to antibiotic use the student nurses' and influential factors. Method: This cross-sectional study was made by using questionnaire form, on 290 students in Zonguldak Karaelmas University School of Health. Data were evaluated by descriptive statistical methods, Chi-Square and Fisher's Exact Tests. Results: About 93.8% of the students were used the antibiotics during at least once and 77.9% of the students were started antibiotic use with doctor's prescription. Frequently, female and second class students were started to the antibiotic use with doctor's prescription (p<0.05). It was determined that 38.3% of the students who were used to antibiotics without doctor's prescription were used the antibiotics themselves prescription. It was determined to the most frequently use of analgesic (66.4%) with antibiotics of students'. Conclusion: As a result of this study, it recommended that the students should be consolidated knowledge correctly use of antibiotics.

Antibiotics, ,

Antibiotic Use, ,

The Student Nurse ,