Koşullu öz-değer ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği

Bu çalışmanın amacı Koşullu Öz-Değer Modeli’ne göre bireylerin öz-değerlerini yapılandırdıkları olası alanları değerlendiren Koşullu Öz-Değer Ölçeği’ni (KÖDÖ, Crocker, Luhtanen, Cooper, & Bouvrette, 2003) Türkçeye uyarlamak ve ölçeğin psikometrik özelliklerini incelemektir. KÖDÖ, 7 alt ölçekten ve 35 maddeden oluşmaktadır. Bu alt ölçekler; onay alma, aile desteği, fiziksel görünüm, akademik yeterlik, Tanrı sevgisi ve erdemdir. Örneklemin 211’I erkek (51%) ve 224’ü kızdır (51%). Güvenirlik ve geçerlik çalışmalarından önce, ölçeğin dilsel eşdeğerliğini incelemek için 107 İngilizce öğretmenine 1’er hafta arayla uygulanan Türkçe ve İngilizce formlar arasındaki korelasyonlar hesaplanmıştır. Türkçe ve İngilizce formlar arasındaki korelasyon katsayıları .69 ile .97 arasında değişmektedir. Ölçeğin faktör yapısını incelemek amacıyla Türk örneklemden elde edilen verilere faktör analizi uygulanmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda öz-değeri 1’den yüksek ve toplam varyansın %63’ünü açıklayan yedi faktör elde edilmiştir. Ölçüt bağıntılı geçerlik için Depresyon-Anksiyete-Stres Ölçeği (DASÖ) ve Psikolojik İyi Olma Ölçeği(PİOÖ)’nin Özerklik alt ölçeği kullanılmıştır. KÖDÖ’nün alt ölçekleri ile DASÖ’nün alt ölçekleri arasındaki korelasyonlar -.38 ile .46 arasında değişmektedir. Diğer taraftan KÖDÖ ile PİOÖ’nün Özerklik alt ölçeği arasındaki korelasyonlar -.70 ile .52 arasında değişmektedir. Alt ölçeklerin Cronbach Alpha güvenirlik katsayıları .82 ile .91; test-tekrar test güvenirlik katsayıları ise .76 ile .89 arasında değişmektedir. Düzeltilmiş madde-toplam korelasyonları ise fiziksel görünüm alt ölçeği için .30 ile .46, Tanrı sevgisi alt ölçeği için .32 ile .44, rekabet alt ölçeği için .30 ile .61, erdem alt ölçeği için .30 ile .43, onay alma alt ölçeği için .31 ile .36, aile desteği alt ölçeği için .38 ile .72 ve akademik yeterlik alt ölçeği için .31 ile .44 arasında değişmektedir. Bu sonuçlara gore Koşullu Öz-Değer Ölçeği’nin Türkçe versiyonun güvenilir ve geçerli bir ölçme aracı olduğu söylenebilir.

Koşullu öz-değer ,

Geçerlik ,

Güvenirlik ,

The aim of the present study is to adapt Contingencies of Self-Worth Scale (CSWS, Crocker, Luhtanen, Cooper, & Bouvrette, 2003) which assess to seven domains on which people are likely to state their self-worth according to contingencies of self-worth model to Turkish and examine its psychometric properties. CSWS consists of 35 items constructed in a form of 7 sub-scale. The subscales are called: Other’s approval, Family Support, Appearance, Competition, Academic Competence, God’s Love, and Virtue. The sample consists of 211 (49%) were male and 224 (51%) were female. Before the validity and reliability studies, to examine the language equivalency of the scale the correlations between Turkish and English forms which were administered to 107 English teachers one-week interval were calculated. Results of language equivalency showed that the correlations between Turkish and English forms for each item ranged from .69 to .97. Exploratory factor analysis was performed to examine the factor structure of the scale according to data obtained Turkish students. EFA revealed a seven-factor solution which accounted for 63% of the variance and eigenvalue over 1.00. Fit index values of the model were RMSEA=.04, NFI=.97, CFI=.98, IFI=.99, RFI= .96, GFI=.96 and AGFI= .94. Depression-Anxiety-Stress Scale and Autonomy Subscale of Psychological Well-Being Scale was used for criterion-related validity. Correlations between subscales of CSWS and DASS were ranged from -.38 to 46. On the other hand, correlations between CSWS and Autonomous Subscale of PSWB were ranged from .-70 to .52. Cronbach Alpha for the subscales were found between .82 and .91 and the test-retest reliability coefficients were ranged from .76 to .89. Item-total correlations ranged from .30 to .46 for appearance, ranged from .32 to .44 for God’s love, ranged from .30 to .61 for competition, ranged from .30 to .43 for virtue, ranged from .31 to .36 for other’s approval, .38 to .72 for family support, and ranged from .31 to .44 for academic competency. According to these results, it can be said that Turkish version of CSWS is a valid and reliable measurement.

Contingencies of self-worth ,

Validity ,

Reliability ,