Anneler cinsel eğitim konusunda ne biliyor, kızlarına ne kadar cinsel eğitim veriyor?

Amaç: Bu araştırma, Türk annelerin kendi annelerinden aldığı cinsel eğitim ve kızlarına verdiği cinsel eğitimin belirlenmesi amacıyla yapıldı. Gereç ve Yöntemler: Tanımlayıcı tipte olan bu araştırmanın evrenini 24.09.2005 ve 24.03.2006 tarihleri Kadın-Doğum ve Çocuk Hastalıkları Hastanesine tedavi için, kabul edilen kadınlar oluşturdu. Araştırmanın örneklemine, 9 yaş ve üzeri en az bir kız çocuğu olan ve araştırmaya katılmayı kabul eden 192 anne alındı. Araştırmanın verileri, literatür bilgileri doğrultusunda hazırlanan soru formu ile yüz yüze görüşme tekniği kullanılarak toplandı. Soru formu, annelerin sosyo-demografik özellikleri, kendi annelerinden aldığı ve kızlarına verdiği cinsel eğitim konuları ile cinsel eğitim verme zamanını içeren 30 sorudan içermekteydi. Verilerin analizinde, tanımlayıcı istatistiksel yöntemler ve ki-kare testi kullanıldı. Bulgular: Annelerin %65,6'sının cinsel konularda kendi anneleri ile hiç konuşmadığı saptandı. Cinsel eğitim aldığını belirten annelerin %31,3'ünün eğitim aldığı konu menstruasyondu. Annelerin %57,4'ü, annelerinden aldıkları cinsel eğitimin faydalı olmadığını düşünmekteydi. Annelerin yarıya yakını (%47,6) adet hakkındaki bilgiyi adet olduktan sonra aldığını belirtti. Annelerin, ilk adette korku (%39,6), utanma (%37) gibi olumsuz duygular yaşadığı belirlendi. Annelerin, kendi anneleri dışında, en yüksek oranda cinsel bilgi kaynağı arkadaşlarıydı (%48,4). Annelerin %40,1'i, cinsel konuları eşleriyle paylaşmaktaydı. Kendi kızlarına cinsel bilgi veren annelerin oranının ise %60,8 olduğu belirlendi. Anneler tarafından verilen cinsel eğitim, adet (%70,3), kadın- erkek vücut farklılıkları (%49,5), cinsel ilişki (%20,8), gebelik (%18,8) ve gebelikten korunma (%16,7) konularını içermekteydi. Cinsel eğitim zamanı; adet olmadan önce adet görme (%68,2), ergenlikte kadın-erkek arasındaki vücut farklılıkları (%41,5), ergenlik sonrası cinsel ilişki (%42,6), evlenmeden önce gebelik (%26,5) ve gebelikten korunma yöntemleri (%27,4) idi. Annelerin kızlarına cinsel eğitim vermesi ile anne yaşı (p=0,000), anne eğitim düzeyi (p=0,000), eş eğitim düzeyi (p=0,000), yaşanan yer (p=0,000), kız çocuk sayısı (p=0,000), kendi annelerinden cinsel eğitim almaları (p=0,016), alınan cinsel eğitimi faydalı bulma durumu (p=0,000) karşılaştırıldığında, istatistiksel olarak önemli fark bulundu.

Cinsel Eğitim ,

Anne ,

Kız Evlat ,

Aim: The purpose of this research was to determine the sexual education that Turkish mothers taken and the sexual education that given to their daughters. Material and Methods: The population of this descriptive research was the women admitted to between 24 October 2005-24 March 2006 to Women Diseases-Birth and Child Diseases Hospital for treatment. Volunteer 192 mothers who have at least one daughter over aged 9 were taken the sample of this research. The data were collected via question form that prepared in the direction of the literature and using face to face technique. Question form included 30 questions about socio-demographic characteristics of mothers, the sexual education that mothers taken and that given to their daughters and the time that sexual education given/thought to given to their daughters. The analyses of data were used via descriptive statistically methods and chi-square test. Findings: It was determined that 65.6% of the mothers never talked to their own mothers about sexual subjects. The mothers who stated that they took sexual education 31,3% about the subject menstruation. 57,4% of the mothers thought that their sexual education that taken wasn't useful. About half of the mothers (47,6%) stated that they were informed about menstruation after menarche. It was determined that the mothers felt negative feelings as afraid (39,6%) and shame (37%) at menarche. They got some information about sexual subjects from their friends mostly except their own mothers (48,4%). 40,1% of the mothers stated that they shared sexual issues with their husbands. 60,8% of the mothers give sexual information to their own daughters. The sexual education subjects that the mothers shared with their daughters; menstruation (70,3%), the differences between the bodies of women and men (49,5%), sexual intercourse (20,8%), pregnancy (18,8%) and contraceptive methods (16,7%). Time of sexual education was before menarche; menstruation (68,2%), adolescence time; body differences between male and female (41,5%), after adolescence time; sexual intercourse (42,6%), before marriage; pregnancy (26,5%) and contraceptive methods (27,4%). The sexual education given by mothers and the mother age (p=0,000), mother education level (p=0,000), husband education level (p=0,000), living area (p=0,000), number of daughters (p=0,000), taking sexual education from own mothers (p=0,016), the usefulness of the taken sexual education (p=0,000) were compared, statistically significant difference was found. Conclusion: In this research, it was determined that according to the previous generation the ratio of the mothers who give sexual education to their daughters is higher but not enough.

Sexual Education, ,

Mother, ,

Daughter ,