Eğitimde toplam kalite bilinci üzerine bir inceleme: adıyaman örneği

Bu araştırmada Adıyaman ili merkez ilçesinde çalışan öğretmenlerin, eğitimde toplam kalite bilinci ölçülmüştür. Araştırmaya gönüllü olarak katılan öğretmenlerin, okul yönetimini nasıl buldukları, memnuniyetleri, kendilerini geliştirmeye bakış açıları, motivasyon düzeyleri, toplam kalite ilkeleri hakkındaki algıları, diğer öğretmen, öğrenci ve velileriyle olan iletişimleri incelenmiştir. Bu araştırmada ayrıca öğretmenlerin demografik özelliklerinin, kıdemlerinin, mesleğe giriş nedenlerinin, toplam kalite yönetimi ilkeleri hakkındaki tutumları üzerine etkileri de araştırılmıştır.

Toplam Kalite ,

Eğitim ,

Motivasyon ,

Öğretmen ,

İlköğretim ,

In this research, Teachers' awareness of total quality management in education who work in the province of Adıyaman has been measured. Volunteer teachers' perceptions of the school management, their views of improving themselves, their motivation level, their perceptions of total quality management, their colleagues, their interactions with students and parents have been investigated. Also, the effects of teachers' demographic features, their length of service, their reasons for choosing their professions, their attitudes of total quality management have been studied in this research.

Total Quality Management, ,

Education, ,

Motivation, ,

Teachers, ,

Primary Schools ,