Ilköğretim bölümü öğretmen adaylarının epistemolojik inançlarının incelenmesi

Yazarlar :

Mehmet Kaan DEMİR ,

Yazar kurumları :

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi¹

Görüntülenme :

680

DOI :

Özet Türkçe :

Bu araştırma Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümünde öğrenim gören ikinci sınıf öğrencileri üzerinde gerçekleştirilmiştir. Öğretmen adaylarının epistemolojik inançlarını ölçmeyi amaçlayan betimsel nitelikteki bu çalışmaya 150 öğretmen adayı katılmıştır. Araştırmada Oksal, Şenşekerci ve Bilgin (2006) tarafından geliştirilen Merkezi Epistemolojik İnanç Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda sınıf öğretmeni adaylarının epistemolojik inançlarının orta düzeyde bulunduğu anlaşılmıştır. Ayrıca öğretmen adaylarının epistemolojik inançlarının cinsiyet ve öğretim türü değişkenlerine göre anlamlı düzeyde farklılaşmadığı, bununla birlikte Bilimsel Araştırma Yöntemleri dersi alan öğretmen adaylarının epistemolojik inançlarının dersi henüz almamış öğretmen adaylarına oranla anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu ortaya çıkmıştır.

Anahtar kelimeler :

İlköğretim ,

Öğretmen Adayları ,

Epistemolojik İnanç ,

Özet İngilizce :

This study was conducted on the second grade students of the Department of Primary Education, Faculty of Education, Çanakkale Onsekiz Mart University. One hundred fifty candidate teachers participated to the study that was planned as a descriptive research investigating the epistemological beliefs of candidate teachers. In this study, the Central Epistemological Beliefs Scale developed by Oksal, Şenşekerci and Bilgin (2006) was used. At the end of the study the belief level of the primary school candidate teachers was found as medium. Moreover, it was revealed that the epistemological beliefs of candidate teachers do not differ significantly based on the gender and education type variables, and that the epistemological beliefs of candidate teachers taking the course of Scientific Research Methods are significantly higher than those who didn't take this course yet.

Anahtar kelimeler :

Benzer Makaleler

Elif GÜVEN ,

Burcu SEZGİNSOY ,

Bu makale 659 defa görüntülendi.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ilköğretim bölümü öğretmen adaylarının epistemolojik inançlarının incelenmesi

İlköğretim ,

Öğretmen Adayları ,

Epistemolojik İnanç ,

Primary Education, ,

Teacher Candidates, ,

Epistemological Beliefs. ,

Ikinci yabancı dil olarak fransızca öğreniminde yineleme, ulamlama ve anlamlandırma stratejilerinin kalıcılığa etkisi

Nurhayat ATAN ,

çocuklar için sınıf içi etkinlik ölçeğinin geliştirilmesi, güvenirliği ve geçerliği

Doç. Dr. Handan Asude BAŞAL ,

Bir duygusal zeka beceri eğitimi programı’nın diabet hastalarının duygusal zeka düzeylerine etkisi

T. Fikret KARAHAN ,

Muhittin ÖZÇELİK ,

çocuk romanlarımızda yoksulluk teması

DR. Nilüfer İŞYAR ,

Müzik alanında üstün bir yetenek: idil biret (görüş ve önerileri)

Elif GÜVEN ,

Burcu SEZGİNSOY ,

Yorum Yap