Desegregation of kindergartens: empiric and theoretic model -based on the examples of pre-school education in the republic of bulgaria

Yazarlar :

Irina KOLEVA ,

Yazar kurumları :

Sofya St. Kliment Ohridski Üniversitesi¹

Görüntülenme :

606

DOI :

Özet Türkçe :

The article overview in analytic plan cut through the problems of intercultural education in the Republic of Bulgaria. The presented educational project on intercultural education is financed by European Union. The model strategy proposed in the article is on intercultural education in the Republic of Bulgaria up to year 2015. There are analyses of pedagogical and psychological approaches on intercultural education, according to the priorities of European Union.

Anahtar kelimeler :

Ethno Psychology ,

Ethno Psycho Pedagogic ,

Ethnic Society ,

Intercultural Education ,

Pre-School Education ,

Etno-Psikopedagoji ,

Etno-Psikoloji ,

Özet İngilizce :

Bu makalede Bulgaristan’daki kültürlerarası eğitim problemlerine yönelik analitik plan tanıtılmaktadır. Bu makalede sunulan kültürlerarası eğitim konusundaki proje Avrupa Birliği tarafından finanse edilmektedir. Projede önerilen model 2015 yılına kadar Bulgaristan’daki kültürlerarası eğitim ile ilgilidir. Projede, Avrupa Birliğinin önceliklerine göre kültürlerarası eğitime pedagojik ve psikolojik yaklaşımlar analiz edilmektedir.

Anahtar kelimeler :

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Desegregation of kindergartens: empiric and theoretic model -based on the examples of pre-school education in the republic of bulgaria

Ethno Psychology ,

Ethno Psycho Pedagogic ,

Ethnic Society ,

Intercultural Education ,

Pre-School Education ,

Etno-Psikopedagoji ,

Etno-Psikoloji ,

Etnik Toplum ,

Kültürlerarası Eğitim ,

Okul Öncesi Eğitim ,

Ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin mesleki tükenmişliklerine etki eden bazı faktörler

Doç. Dr. Reşat PEKER ,

Görsel sanatlar eğitimi dersinin zihinsel engelli çocuklara katkısının özel eğitim öğretmenlerinin görüşleriyle belirlenmesi

Gonca ERİM ,

Müge CAFEROĞLU ,

Günümüzde görsel okur yazarlık ve görsel okur yazarlık eğitimi

Öğr. Gör. Ahmet Şinasi İŞLER ,

Ilköğretim dördüncü sınıf türkçe ders kitaplarının öğretmen görüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi

Öğr. Gör. Emine KOLAÇ ,

Bursa\'da \"uygulamalı çevre eğitimi\" projesine seçilen okullarda yapılan etkinliklerin okul yöneticisi ve görevli öğretmenlerin katkısı yönünden değerlendirilmesi

Dr. Yeter ŞİMŞEKLİ ,

Yorum Yap