Makale özeti ve diğer detaylar.
This study explores financial social learning opportunities among university students, comparing survey data from Turkey (Ankara; N= 3983) with data from a similar study conducted in the United States (Florida; N= 3320). Mean comparison analysis of pooled data confirmed persistent, country and gender differences. Students in Florida, especially male, reported more frequently financial social learning opportunities compared to Turkish students. Turkish student who were female reported more social learning opportunities than Turkish male, on the other hand, male students in Florida reported more social learning opportunities than female students in Florida.
Bu araştırma, aynı anketin uygulandığı Amerika Birleşik Devletleri (Florida; N=3320) ile Türkiye'den (Ankara; N=3983) elde edilen verileri karşılaştırarak üniversite öğrencilerinin finansal sosyal öğrenme fırsatlarını incelemektedir. Her iki örneklemden elde edilen verilerin ortalamaların karşılaştırılması analizi ile ülke ve cinsiyet farklılığı olduğu saptanmıştır. Türk öğrenciler ile karşılaştırıldığında, Florida'daki öğrenciler, özellikle erkek öğrenciler, daha sık finansal sosyal öğrenme fırsatları rapor etmişlerdir. Kız Türk öğrenciler erkek öğrencilerden daha fazla sosyal öğrenme fırsatları rapor etmişlerdir. Diğer yandan Florida'daki erkek öğrenciler kız öğrencilerden daha fazla sosyal öğrenme fırsatları rapor etmişlerdir.