Google
97
Facebook
98
Linkedin
74
Twitter
155
Kayıt Ol
Giriş
TR
|
EN
Anasayfa
Detaylı Arama
Dergiler
Kitaplar
İstatistikler
İstatistikler
Dergi Sayısı :
465
Makale Sayısı :
30994
Kitap Sayısı :
34
Makale gösterimi :
28084937
Üye Sayısı :
5215
Makaleler
Dergiler
Kitaplar
Detaylı Arama
Arama sonuçları
Ilköğretim beşinci sınıf fen ve teknoloji dersi tutum ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları
Prof.Dr.Şefik YAŞAR
,
Öğr.Grv.Şengül S.ANAGÜN
,
Bu makale 996 defa görüntülendi.
Sınıf öğretmenlerine göre öğrencilerin sosyal bilgiler dersi öğretim programına (2004) ilişkin yaklaşımları
Yrd. Doç. Dr. A. Figen ERSOY
,
Yrd. Doç. Dr. Erdoğan KAYA
,
Bu makale 845 defa görüntülendi.
Yapılandırmacılık ve öğretim uygulamalarına yansımaları
Yrd.Doç.Dr. Mehmet GÜLTEKİN
,
Arş.Gör. Ruhan KARADAĞ
,
Arş.Gör. Fatih YILMAZ
,
Bu makale 1058 defa görüntülendi.
Eğitimde yapılandırmacı yaklaşımla
Prof.Dr.Mehmet ARSLAN
,
Bu makale 1313 defa görüntülendi.
Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımının sosyal-bilişsel bağlamda bilgiyi oluşturmaya katkısı
Yrd. Doç. Dr.Bünyamin YURDAKUL
,
Bu makale 934 defa görüntülendi.
Organik tarımın ilköğretim fen ve teknoloji programındaki yeri
Ramazan ÇEKEN
,
Bu makale 834 defa görüntülendi.
constructivist vs. objectivist learning environments
Ali RAHİMİ
,
Nabi.A EBRAHİMİ
,
Bu makale 1058 defa görüntülendi.
ilköğretim ikinci kademe türkçe ders kitaplarındaki tematik yaklaşım üzerine bir inceleme
Doç. Dr. Aziz KILINÇ
,
Işıl DUMAN
,
Bu makale 950 defa görüntülendi.
öğrenmede kişisel sorumluluğu artırmaya yönelik bir öğrenme ve değerlendirme yaklaşımı: portfolyo değerlendirme
Yener ÖZEN
,
Bu makale 1203 defa görüntülendi.
5e ve 7e öğretim modellerinin fen okur-yazarliği üzerine etkisi
Harun ÇELİK
,
Gamze Özbek
,
Şeyma Ulukök
,
Bu makale 1118 defa görüntülendi.