Google
97
Facebook
98
Linkedin
74
Twitter
155
Kayıt Ol
Giriş
TR
|
EN
Anasayfa
Detaylı Arama
Dergiler
Kitaplar
İstatistikler
İstatistikler
Dergi Sayısı :
465
Makale Sayısı :
30994
Kitap Sayısı :
34
Makale gösterimi :
26594477
Üye Sayısı :
5159
Makaleler
Dergiler
Kitaplar
Detaylı Arama
Arama sonuçları
Fen bilgisi dersinde olaya dayalı öğrenme yöntemi, bilişsel stilin ve cinsiyetin öğrenci başarısına etkisi
Arş.Gör.Mehmet Barıs HORZUM
,
Öğr.Gör.Ayfer ALPER
,
Bu makale 936 defa görüntülendi.
Fen bilgisi ögretimi dersinin sınıf ögretmenligi anabilim dalı 3.sınıf ögrencilerinin fen ögretimindeki öz-yeterlik inançlarına etkisi
Dr.Barıs ÇETİN
,
Bu makale 774 defa görüntülendi.
Sosyal bilgiler dersinde göç konusunun işlenişinde halk türkülerinin kullanılması (örnek bir çalışma)
Kadir ULUSOY
,
Kamile GÜLÜM
,
Bu makale 934 defa görüntülendi.
Ilköğretim ve lise öğrencilerinin elektrik kavramı ile ilgili düşünceleri
Yrd. Doç. Dr.Mustafa YEŞİLYURT
,
Bu makale 720 defa görüntülendi.
Science teaching and learning: qualitative and functional chemistry education, does gender and age affect academic achievement
Emmanuel Uwiekadom EJIMAJI
,
Clement Omanufoghor EMEKENE
,
Bu makale 514 defa görüntülendi.
Evaluation of the effects of argumentation based science teaching on 5th grade students’ conceptual understanding of the subjects related to “matter and change
Şule BAYRAKTAR
,
Derya ÇINAR
,
Bu makale 687 defa görüntülendi.
Envisioning the changes in teaching framed by the national science education standards-teaching standards
Todd CAMPELL
,
Emma SMITH
,
Bu makale 517 defa görüntülendi.
Successes and continuing challenges: implementing the changes in professional development for teachers in the u.s.
Robert E. YAGER
,
Bu makale 487 defa görüntülendi.
Investigation of science teacher candidates’ self-efficacy beliefs of science teaching with respect to some variables
Fatma AĞGÜL YALÇIN
,
Bu makale 761 defa görüntülendi.
An investigation on college students’ conceptual understanding of quantum physics topics
Hilal COŞKUN
,
İ. Afşin KARİPER
,
Assist. Prof. Dr. Bayram AKARSU
,
Bu makale 732 defa görüntülendi.