Google
97
Facebook
98
Linkedin
74
Twitter
155
Kayıt Ol
Giriş
TR
|
EN
Anasayfa
Detaylı Arama
Dergiler
Kitaplar
İstatistikler
İstatistikler
Dergi Sayısı :
465
Makale Sayısı :
30994
Kitap Sayısı :
34
Makale gösterimi :
28086379
Üye Sayısı :
5215
Makaleler
Dergiler
Kitaplar
Detaylı Arama
Arama sonuçları
Strengths and weaknesses of problem-based learnıng: students’ and tutors’ perspectıves
Özlem ATEŞ
,
Ali ERYILMAZ
,
Bu makale 867 defa görüntülendi.
Constructivist problem based learning technique and the academic achievement of physics students with low ability level in nigerian secondary schools
Akinyemi Olufunminiyi Akinbobola
,
Afolabi Folashade
,
Bu makale 573 defa görüntülendi.
A physics laboratory course designed using problem-based learning for prospective physics teachers
Cezmi ÜNAL
,
Ömer Faruk ÖZDEMİR
,
Bu makale 729 defa görüntülendi.
Correlations of students grades, expectations, epistemological beliefs and demographics in a problem-based introductory physics course
Mehmet SAHIN
,
Bu makale 603 defa görüntülendi.
Effects of problem-based learning in a web environment on conceptual understanding: the subject of acids and bases
Beyza (KARADENİZ) BAYRAK
,
Hale BAYRAM
,
Bu makale 798 defa görüntülendi.
Using the moodle learning management system in problem based learning method
Cemal TOSUN
,
Yavuz TAŞKESENLİGİL
,
Bu makale 712 defa görüntülendi.
Probleme dayalı öğrenme yönteminin üniversite öğrencilerinin kimya dersine karşı motivasyonlarına ve bilimsel süreç beceri düzeylerine etkisi
Yrd. Doç. Dr. Cemal TOSUN
,
Doç. Dr. Erdal ŞENOCAK
,
Yrd. Doç. Dr. Ömer Faruk ÖZEKEN
,
Bu makale 1055 defa görüntülendi.
Probleme-dayalı öğrenmenin matematik öğretmen adaylarının ölçme ve vektörler konularındaki başarıları üzerindeki etkisi
Dr. Burak KARABEY
,
Yrd. Doç. Dr. Gamze SEZGİN SELÇUK
,
Yrd. Doç. Dr. Serap ÇALIŞKAN
,
Bu makale 1012 defa görüntülendi.
üniversite öğrencilerinin probleme dayali öğrenme (pdö) ortami hakkindaki görüşleri
Yrd. Doç. Dr. Cemal TOSUN
,
Doç.Dr. Erdal ŞENOCAK
,
Bu makale 981 defa görüntülendi.
Probleme dayalı öğrenme yaklaşımı ve öğrencilerin matematiğe yönelik tutumları
Arş. Gör. Kemal ÖZGEN
,
Yrd.Doç.Dr. Cahit PESEN
,
Bu makale 707 defa görüntülendi.